跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1784 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:1015.6221 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
正規化;規化;規範化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在資料庫設計的一個處理作業,將資料分解成符合處理原則的記錄組。資料的正規化有六個層級,通常要求至少至第三層級;即記錄內的資料僅可由關鍵欄位識別之。訂單相關資訊由訂單號碼識別之,顧客相關資訊由顧客號碼識別之。
畢業合率(大陸地區)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  畢業合率在大陸地區是指符合規定的畢業生人數與畢業生總數的比例。它是反映學校教育過程效率的質量指標之一,亦是教育投資利用率中產出質量指標之一。其計算公式為:
  畢業合率=(合畢業生/應畢業學生總人數)×100%
三等九     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舊時指人的等級。引申作分高下、不平等。《金瓶梅》第六二回:「李大姐倒也罷了,沒甚麼,倒吃了他爹恁三等九的。」
子紙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由許多垂直交叉的縱、橫線所構成方塊形子的紙,可用來標示方位、畫設計圖等。也稱為「方紙」。
林威治天文臺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
英國皇家天文臺,是世界著名的天文臺。通過該天文臺的經線,被定為零度經線。
登登     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容人剛正不阿。《老殘遊記》第一五回:「此人姓剛,名弼,是呂諫堂的門生,專學他的老師,清廉得登登的。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.民歌、說唱和戲曲唱腔中的句、逗結構形式。基本句可分為五字句、七字句和十字句三種。五字句多為二二一句,七字句多為二二三句,十字句多為三三四句。在曲牌體音樂的唱腔中,每一曲牌均有特定的句法組織形式,每句字數可為一字、二字以至十字不等,各句的長短及排列形式也因曲牌之不同而異。也稱為「句式」。
2.戲曲唱腔的句式和板式,亦合稱為「句」。
程式規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
明確規定程式的功能、範圍、輸入輸出規範以及與其他程式的關係等的說明文件。
中專合教師(大陸地區)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  大陸地區中專合教師是指已在中等專業學校的在編教師,擔任教學工作一年以上,遵守教師職責,已被中等專業學校聘任的教師。
  大陸地區中等專業學校的教師職務系列分為四級:教員、助理講師、講師、高級講師。教員和助理講師為初級職務,講師為中級職務,高級講師為高級職務。一九八六年五月職稱改革工作領導小組批轉國家教育委員會[中等專業學校教師職務試行條例]和[關於中等專業學校教師職務試行條例的實施意見]規定:凡大學專科畢業,在中等專業學校見習一年期滿,經考察後能勝任和履行教員職責的,可評為教員。而從事實踐性、技能性較強的課程教學的教師,則對其學位、學歷適當放寬。教員任職資由每所中等專業學校的...
斑葉蘭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地生蘭。葉光滑,近乎根生,3-5片,卵狀橢圓形,銳頭,葉面深綠具規則白色斑紋,葉背灰綠。花多少開向一側,白色。

貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示