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四斑紅蝽(2374-894)
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四斑紅蝽(2966-738)
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倉澤榮吉(日本)
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倉澤榮吉(1911~ )出生於日本櫪木縣,以從事日本語文教學之研究貢獻卓著聞名。
倉澤榮吉從日本東京高等師範學校(後來更名為日本東京教育大學)畢業後,即到櫪木師範學校任教並擔任教諭職務,經過自己兩年的努力勤讀,而得升入東京文理大學攻讀。他在昭和十三年(1938)畢業,得文學士學位後應聘到日本陸軍經理學校擔任教職。第二次世界大戰後,倉澤氏從事進行日本國語文的教學理論與實務之研究,而開始分訪各級學校,與實際任教者接觸,俾能確實了解日本語文教學的情況。一九四九年,他擔任東京都教育廳有關國語教學的指導主持人,得能與實際在學校擔任國語(日本語文)教學的教師,做很深入的探討,交換心得意見... |
〔中國教育年鑑〕(大陸地區)
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教育年鑑是按年代順序編輯的教育資料性工具書,用以記載一國相應年分中教育工作的基本情況、有關政策、文獻及統計資料等。世界各國一般都出版這類工具書。按目前的國際通例,當年的年鑑一般是反映上一年教育工作的基本情況。大陸地區從一九八四年開始出版教育年鑑,第一本即〔中國教育年鑑〕(1949至1981);其後逐年編輯出版。〔中國教育年鑑〕的專欄有:政府有關教育工作的重要文件,黨和國家領導人有關教育工作的重要講話,國家教育委員會負責人的講話或專文,教育改革與綜合管理,基礎教育,普通高等教育,職業技術教育,成人教育,師範教育,民族教育,學校體育,衛生與國防教育,藝術教育,電化教育,師資管理,教材建設,教育...
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〔教育專業發展法案〕(美國)
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將教育專業化,使得教師能擠身像醫生、律師等專業領域,一直是教育學者努力的目標。依照懷德海(A.N. Whitehead)所下的定義:專業是指一種行業有其理論依據,有可驗證性的科學研究,並且能從理論的分析與科學的驗證中累積知識,以促進這個行業的活動。
為了達成教育專業化的理想,提升中小學教育人員的素質,美國於一九六七年制訂〔教育專業發展法案〕,這是全國性的聯邦法案,當時許多訓練性的課程就是落實這個法案的產物。整體而言,可歸納出四種主要的訓練課程:第一種課程的目的在於改善因城鄉差異或社經地位所造成的教育差異。這類訓練課程包括職業機會課程(Career Opportunities ... |
〔朝鮮文教材審查委員會工作條例(試行)〕(大陸地區)
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〔朝鮮文教材審查委員會工作條例(試行)〕是規範全國朝鮮文教材審查委員會進行審查和審定朝鮮族中小學(包括中師、幼師、幼兒園)自擬的教學大綱和教科書的範圍、內容及審查、審定原則的行政法規。
此項條例經一九八五年七月「全國中小學教材審定委員會朝鮮文教材審查委員會成立大會暨第一次委員(擴大)會議」討論通過,一九八六年五月開始試行。 條例共五章十三條。規定:「全國朝鮮文教材審查委員會」是審查朝鮮族中小學自擬教學大綱和自編(譯)教科書以及審查翻譯教材的常設機構,主要審定和審查:(1)全國(指中國大陸)朝鮮族中、小學通用的各門課程教學大綱;(2)延邊教育出版社自編或編譯的各門... |
〔綜合技術教育(俄國)
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綜合技術教育又稱基本生產技術教育,與單一技術教育、專業技術教育或職業技術教育相對,是馬克斯主義教育思想的主要理念,全面發展教育的重要組成部分;也是一種使學生認識並掌握現代生產的普通基本知識與技能的教育。馬克斯(K. Marx)和恩格斯(F. Engels)由大工業本質的分析出發,推演了綜合技術教育的必要性,企圖打破勞心與體力的對立,並進一步將之聯繫起來。馬克斯認為,教育的內涵應包括智育、體育和綜合技術教育三個層面,並主張綜合技術教育要使學童和青少年了解各種生產過程的根本原理原則,同時使他們學習運用生產過程中最簡單工具的技能。他指出,綜合技術教育可以糾正在資本主義制度下,由分工所造成的人的發...
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水平;歌舞(隊)
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古典希臘的字意是「環狀舞蹈」,但是它起源自一種古老傳統的支脈,環繞著科雷舞蹈慶典(the Festal Dance of Kore)發展。這種基礎發展成許多希臘的形式,聯合這個慶典或合唱舞蹈(Choral Dance)之後,它們廣佈於歐洲,從蘇俄到愛爾蘭,特別是當希臘基督教,在它被侵入的拉丁形式所取代之前,仍遵循著希臘的儀式。在英國希臘的地名、團體名稱、禮拜儀式及許多其他的專有名詞,通常都隱藏在拉丁語的外表之下。因為閃閃發光的白色「阿波羅與黛安娜教堂」(Temple of Apollo and Diana),在倫敦(London)是一個有勢力的希臘儀式中心。二千年前,在古老的魯丁尼姆(Lugd...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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水(渦)輪機
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將水力能(hydraulic energy)轉變為機械能(mechanical energy)的裝置通常稱為水輪(water wheel),1824年,有一個法國的科學家名叫Burdin設計一個徑向式的水輪(radial water wheel),該水輪具有一引導機構而回被使用於實際工作的現場,此乃第一個被稱為水(渦)輪機(water turbine)的機械。
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財政下放(大陸地區)
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「財政下放」是大陸地區自一九八○年開始的財政體制改革,實行「畫分收支、分級包幹」新體制。實行財政新體制後,各省、自治區、直轄市教育事業所需的教育經費,由各省、自治區、直轄市政府安排,改變了由上級財政部門和教育部門聯合下達教育經費支出額度的管理體制。一九九○年代初期,大陸地區財政下放至鄉(鎮)級政府,鄉、村級學校撥款由鄉財政負擔。鑒於大陸地區有相當部分鄉財政支出大於收入,造成農村學校經費短缺,甚至出現大規模拖欠教師工資情事,一九九四年中央政府重新決定農村教育撥款仍由縣教育部門統籌,在經濟發達區域的農村,則由縣、鄉兩級財政共同負擔。
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貓頭鷹博士