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蚰蜒
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1.動物名。節足動物,與蜈蚣同類,長約一二寸,黃黑色,腳細長,共十五對,捕食害蟲,有益農事。也稱為「錢龍」、「入耳」。
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吐氣揚眉
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形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。元.湯式〈一枝花.雍容黃閣姿套.尾聲〉:「借尺地寸階,進一言半策,那時節吐氣揚眉拜丰采。」也作「揚眉吐氣」。
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文章
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3.文辭或泛指獨立成篇的文字。唐.杜甫〈偶題〉詩:「文章千古事,得失寸心知。」《三國演義》第六○回:「禰衡文章,播於當今,吾故不忍殺之。」
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限制式寫作
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合學生,以引領學生。但不能過於貼近以致沒有引導作用,也不能過於高遠,以致學生不能企及,也就是「離水三寸」。(三)切合學生興趣儘量去考慮學生的生活經驗、學力、需要與興趣等,已是思想情意之發表能切近於自然。限制式寫作多變的設計,常會引起學生注意,並進而挑起迎接挑戰的強烈動機,自然而然寫作興趣便能引發出來。(四)結合範文教學閱讀教學應該與寫作教學緊密結合,在限制式寫作時,更可以有意義的朝「讀寫結合」的方向發展。(五)重視科際整合文學創作中主要運用形象思維,此思維是感性與理性的結合,所以寫作教學時,當注意感性與理性的融合。此外,...
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鐃
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樂器名,古代金屬擊樂器:(1)青銅製,形似鈴無舌,體短而闊,有中空的短柄可安木把。一般以大、中、小三件為一組,用以止息擊鼓。《周禮.地官司徒.鼓人》:「以金鐃止鼓,以金鐸通鼓。」漢.鄭玄.注:「鐃如鈴無舌,有秉,執而鳴之,以止擊鼓。」(2)銅製擊樂器。一副兩片,形狀像鈸,但中間隆起部分較小。《清史稿.卷一○一.樂志八》:「鐃,笵銅為之,面徑一尺二寸。中隆起,穿孔貫紃,左右合擊。」
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奇特
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奇異特殊。《宋書.卷一.武帝本紀上》:「及長,身長七尺六寸,風骨奇特。」《紅樓夢》第三六回:「寶玉聽了,以為奇特。」
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赤地千里
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形容災荒後廣大土地寸草不生的荒涼景象。宋.朱熹〈辭免直秘閣狀一〉:「赤地千里,民不聊生。」《聊齋志異.卷四.水災》:「康熙二十一年,山東旱,自春徂夏,赤地千里。」
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踦
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腿、腳脛。唐.元稹〈蜘蛛詩.序〉:「巴蜘蛛,大而毒。其甚者,身邊數寸,而踦長數倍其身。」
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合義複詞
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文法上指由於意義關係合成的複詞。兩個詞以平行關係聯合起來,成為一個複詞,表示一個意義,稱為「並列式合義複詞」。如身體、保養、得失。兩個詞連綴而成複詞,其中有一個詞是主體,另一個詞是附加成分,這樣構成的複詞稱為「偏正式合義複詞」。如火車、大門、小人。其他尚有屬於上面兩種形式以外的複詞,如懸壺、方寸、鞠躬等。
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進退兩難
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前進不了,又後退不得。形容處境困窘。《三國演義》第六五回:「今馬超正在進退兩難之際,亮憑三寸不爛之舌,親往超寨,說馬超來降。」《西遊記》第二一回:「獃子又不敢上他門,又沒人看守馬匹、行李,果是進退兩難,愴惶不已。」
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貓頭鷹博士