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特殊兒童安置
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教育教師資格）下，以普通幼兒一班三十人與特殊幼兒一班十人相較，採取3:1的人數安置方式。同時，在安置對象的類別與障礙程度上，亦乏可據準則，凡此，皆有待再行探究。 關鍵字中文關鍵字：特殊兒童安置英文關鍵字：Special child placement 參考資料黃世鈺、蘇淑芬等/合著。學前融合教育－課程與教學，頁11-12。五南圖書出版股份有限公司。
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教學背景
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事倍功半，要麼就是適得其反。除了教學背景外，教學設計模式的應用水準也各不相同。其劃分依據便是模式應用對象的人數多少，目前一般分為7種應用水準：大眾水準、機構水準、課程水準、學科水準、單元水準、課時水準與模組水準。大眾水準的教學設計可能是一個全球性的愛滋病防預計畫或一個全國性的出生率控制計畫；而為某大學教師提供職業培訓則屬機構水準的教學設計；課程水準的如為某專業教學設計四年的課程計畫；科目、學科水準的教學設計往往局限於一門特定學科，比如排定微積分這門學科的教學順序；單元水準教學設計能決定所要學習的有關某學科的具體課題或任務...
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隔空教育
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實施成效有廣泛而且深遠的影響力。近年來，由於終身教育以及學習型社會的理念日漸受到重視，具有時空彈性及對象普及性的隔空教育，所扮演的角色有愈加吃重的趨勢。國外隔空教育較為發達的國家，不僅具備完整的隔空教育體系，而且提供全民需要的教育內容，因此，舉凡正式課程的提供、補習教育的實施、學校課程的複習、日常生活知識的介紹、專業技能的訓練、在職進修活動的實施、各類考試的準備等，都在隔空教育之列。在國內外隔空教育體系中，以提供成人繼續教育的隔空大學，最受矚目。各國的隔空大學均由政府設立，目的在普及高等教育，以提昇全民的素質，我國的空中...
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欒書缶
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為姓，其後代遂以「欒」為其族姓。今有著名的出土銅器「欒書缶」（缶上金文是現在古文學、金文學的重要研究對象之一），就被指是屬於晉國貴族欒氏的器具。
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新托福測驗
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(Internet-Based Test，簡稱iBT)。目錄1 新托福iBT1.1 目的1.2 測驗對象1.3 測驗內容1.4 測驗方式1.5 時間1.6 測驗費用1.7 報名方式1.8 測驗成績發送2 相關網站 新托福iBTETS的新托福測驗(TOEFL iBT)，已經在美國、加拿大、義大利、法國、 德國以及波多黎各等地區實施，2005年9月起，ETS已經在數個國家舉行了14場托福網路化測驗(TOEFL iBT)，這也代表英語測驗進入了一個新時代。 目的「新托福 iBT 」考試是一種綜合英語能力的測驗，它重視應試者「聽...
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兒童美勞教育
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生活在台灣的現代人在物質生活上已經比二十年前富足許多，加上科技文明的發達，許多人類的部分功能漸為機器取代，但是人類的想像和創造力的無可取代的，因為美勞教育更加受到重視，尤其是兒童美勞教育，逐漸成為現在家長們關心的焦點之一。但是從事兒童美勞教育者，必須明白他的對象是兒童，應當以孩子未來的發展及需求為考量，而不應給予過度壓力；美勞教育並不是教授孩子們專業的技能而已，卻必須透過美勞教育來開發孩子觀察思考和的能力，同時培養出他們負責任態度，並讓他們得到應有的對重。美勞教育可以培養孩子「想、做、看」的能力。美勞教育的基礎建立在孩子...
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幼兒
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年幼的孩童。[例]幼兒初期的學習對象，往往來自父母。
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功能評量
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異常行為所具備的溝通功能，然後施以適當的溝通訓練，則可以減低或減弱異常行為的出現。晤談學生周圍的溝通對象以蒐集相關資訊，最後則綜合訊息以解答及驗證第一步的相關問題。由於功能評量強調每一個行為均有意義、有目的，因此可以利用功能性評量，即透過有效資料的收集與分析以增進行為介入效果與效率的方法。功能評量之收集與分析資料的方式主要有三種:1. 與重要他人晤談或填寫調查表的資料收集法。2. 使實驗操作驗證假設的「功能分析法」。3. 在自然情境中實施的直接觀察法。以功能評量應用於重度障礙者的溝通行為，大致有三項運動:1. 評量溝通情...
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個位數教學
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個位數教學(Teaching of digit in ones)目錄1 前言2 唱數3 建構具象的計數單位3.1 知覺單位為對象3.2 心像單位為對象4 認識數詞與數字5 序數概念6 關鍵字7 參考資料 前言教導兒童的數學概念時，必須讓學生先擁有抽象單位的觀念，因此可擁有基數的概念，進而再引導出一個數則代表一個集合元素的個數。而在兒童數數的學習上，主要有以下順序：1. 數序2. 知覺單位3. 心像單位4. 動作單位5. 語言單位6. 抽象單位 唱數...
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延後分流
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延後分流(Retardant Tracking)在教育上，「分流教育(Tracking Education)」是在制度上分別對不同教育對象，採取不同的教育措施。不僅在教育的形式上，像是教育的名稱有所不同；且在教育的實施上，如課程的內容也有相當的差異。政府通常會在某個階段點上透過些教育機制將學生分流接受不同的教育措施，以使每位學生可依據能力、興趣、性向或需求接受其最適切之教育。一方面可使個人各展其才、各有所用，另一方面政府也可充分運用有限的教育資源。如我國國中學生畢業後參加升學考試，依據考試成績接受高級中學、高級職校或是專...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士