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五明
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古印度五種學科知識、技能的總稱。一聲明，指研究語音、語法、修辭的學問；二工巧明，指工藝、數學、天文、音樂、美術等技藝的學識；三醫方明，指醫藥類的學識；四因明，謂邏輯學；五內明，即關於宗教哲學與修持的知識。《大唐西域記》卷二：「七歲之後，漸授五明大論。」
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祖師
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一派學術、技藝、宗教或行業的創始人。《漢書．卷九七．外戚傳下．定陶丁姬傳》：「定陶丁姬，哀帝母也，易祖師丁將軍之玄孫。」《文明小史》第三七回：「什麼自由，什麼民權，拿個盧梭當做祖師看待。」也稱為「祖師爺」。
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藝妓
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經過訓練，於客人飲酒或吃飯時，在旁陪伴或表演歌舞工作的女性。屬於一種日本傳統職業。也稱為「藝旦」。
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藝業
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學術技藝。南朝宋．顏延之〈庭誥〉：「輔以藝業，會以文辭。」唐．白居易〈省試性習相近遠賦〉：「在乎積藝業於黍累，慎言行於毫釐。」
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巧逾造化
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奪造化」，勝過天然。「造化之工」即為「天工」，所以後來「巧奪天工」這句成語就從這裡演變而出，用來形容技藝巧妙。元朝趙孟頫〈贈放煙火者〉詩，有「人間巧藝奪天工，鍊藥燃燈清晝同。」句，也是形容製作煙火的技術高超精密，煙火雖是人工製作，但卻勝過天然，十分美麗巧妙。
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畫糖
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一種民俗技藝。將砂糖熬成糖漿，倒在抹有沙拉油的銅製板片上，再於其上畫出圖形線條，剝離銅板後貼上竹籤，即完成。如：「畫糖可看又可吃，極受小孩子喜歡。」
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傍通
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形容通曉各種技藝。《文選．嵇康．與山巨源絕交書》：「足下傍通，多可而少怪，吾直性狹中，多所不堪，偶與足下相知耳。」
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膠泥
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具黏性的泥土。宋．沈括《夢溪筆談．卷一八．技藝》：「慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。」《紅樓夢》第二七回：「怎麼像你上回買的那柳枝兒編的小籃子、整竹子根摳的香盒兒、膠泥垛的風爐兒？」
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安全帶
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供人繫綁以維護安全的繩帶。多見於高空作業、技藝表演，或飛機、汽機車、遊樂等設施中。[例]上高速公路時，為確保安全，駕駛人和前座乘客都必須繫上安全帶。
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轉踏
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一種流行於宋代的歌舞。表演形式由宋代說唱技藝發展而來，以一詩一詞歌詠一事或分詠多事，邊歌邊舞，演前有勾隊詞，後有放隊詞。為元代劇曲的先導。也稱為「傳踏」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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