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郢匠     
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古代楚國郢都的巧匠。相傳他能將人鼻端如蠅翼般的白粉用斧頭削去,而絲毫不損傷鼻子。典出《莊子.徐无鬼》。後借指文章老手或技藝熟練者。唐.杜甫〈奉贈鮮于京兆〉詩:「脫略磻溪釣,操持郢匠斤。」
特殊才能     
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特殊能力或技藝。如:「我從小就愛塗鴉,終於被老師發現具有美術方面的特殊才能。」
名師     
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有名的教師或技師。[例]經過名師指導後,他的雕刻技藝進步神速。
聖手     
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在某方面具有高超技藝的人。如:「丹青聖手」。
專思致慮     
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或:通「惑」,疑惑。 (2) 暴:音ㄆㄨˋ,同「曝」,曝晒。 (3) 弈:圍棋。 (4) 數:技藝。 (5) 繳:音ㄓㄨㄛˊ,繫在箭尾的絲繩,隨箭射出後,便於尋找獵物或回收箭枝。
世運     
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2.西元1980年,國際體育界人士組織了非奧運項目運動會。每四年定期舉行一次,不含任何政治色彩。[例]國家代表隊的運動員正日夜苦練技藝,希望在下一屆世運中囊括各項比賽的金牌。 △世界運動會
世界級     
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形容人的學問技藝傑出,在世界上占有一席之地。如:「百貨公司慶祝開幕,特聘世界級的魔術師登臺演出。」
像生     
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2.宋元時代的說唱技藝。一說指宋元時賣唱的女藝人。宋.灌圃耐得翁《都城紀勝.社會》:「每歲行都神祠誕辰迎獻,則有酒行。錦體社、八仙社、漁父習閑社、神鬼社、小女童像生叫聲社。」宋.西湖老人《西湖老人繁勝錄.開煮迎酒候所》:「選像生有顏色者三四十人,戴冠子花朵,著豔色衫子。稍年高者,都著紅背子,特髻。」
夠味     
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2.形容技藝純熟,令人回味無窮。[例]書法家當眾揮毫,意態從容自如,光看就感覺十分夠味。
綜合高中     
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程,主要是為了學生升學之主要學科準備;高職提供職業課程,例如:農、工、商、幼兒保育、觀光、餐飲等實用技藝課程;高中附設職業類科普通科學生則是依據興趣與能力,進而挑選升學或職業類科課程。教育部於民國84年7月正式公布「綜合中學試辦計畫暨試辦要點」,於85學年度選定十九間高中職進行試辦綜合中學業務,彰化師範大學附工、台南成功大學附設高中、台北市成淵完全中學等均為目前綜合高中實施成效顯著的學校之一,綜合高中提供學生在生涯發展與決定上多樣化的選擇機會,以延後分化的原則,希冀達成適性發展的教育目標。
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