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銜石填海
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(1) 發鳩之山：山名，地約在今山西省長子縣西，為太行山分支。
(2) 柘木：古植物名。今之柘木為桑科柘樹屬，落葉灌木或喬木。樹皮灰褐色，長刺。葉子具柄而呈卵形或橢圓形，可以養蠶。花排成列，成頭狀花序。果實如桑葚，圓形。樹幹質堅而直，是貴重的木材。柘，音ㄓㄜˋ。
(3) 文首：有花紋的頭。文，音ㄨㄣˊ。
(4) 白喙：白色的鳥嘴。喙，音ㄏㄨㄟˋ。
(5) 赤足：紅色的腳。
(6) 其鳴自詨：牠的鳴聲就是自己呼叫自己名字。指「精衛」為其名，亦為其鳴叫聲。詨，音ㄐ｜ㄠˋ，呼叫。
(7) 炎帝：傳說中的上古帝王神農氏。因以火德王，故稱為「炎帝」。
(8) 溺：淹沒、沒於水中。
(9)...
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妖
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1.嫵媚、豔麗。《文選．曹植．美女篇》：「美女妖且閑，采桑歧路間。」宋．蘇軾〈牡丹記敘〉：「蓋此花見重於世三百餘年，窮妖極麗，以擅天下之觀美。」
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史金納(Skinner)的操作制約論
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史金納是操作作用學習理論的創始人，以白鼠壓桿得食物，發明了史金納箱，他將學習歷程分為兩種類型:目錄1 一、反應條件作用2 二、操作條件作用3 一九六零年代有名的行為學派鼻祖:史金納用白鼠作實驗的裝置叫史金納箱，壓下桿得食物，並改進充實桑代克的理論，其學習要素的例如下:4 關鍵字5 參考資料 一、反應條件作用刺激→反應連結:經過刺激替代的方式，從而建立新的刺激→反應連結。 二、操作條件作用實驗者就個體在刺激環境中自發性的多個反應中，選擇其一家以強化，從而建立刺激→反應連結的歷程。他解釋決定個體操作性反應的因素時，採用強化取...
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斗筲之才
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比喻器量狹小的人。亦用以自謙才識疏淺。宋．蘇軾〈論商鞅〉：「至於桑宏羊，斗筲之才，穿窬之智，無足言者。」也作「斗筲之人」。
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衽
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1.扣合、整理。漢．劉向《新序．卷七．節士上》：「原憲冠桑葉冠，杖藜而應門，正冠則纓絕，衽襟則肘見。」
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俍
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好、善。《莊子．庚桑楚》：「夫工乎天而俍乎人者，唯全人能之。」
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英雄無用武之地
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《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》先主至於夏口。亮曰：「事急矣，請奉命求救於孫將軍。」時權擁軍在柴桑，觀望成敗，亮說權曰：「海內大亂，將軍起兵，據有江東，劉豫州亦收眾漢南，與曹操並爭天下。今操1>芟夷大難2>，略已平矣，遂破荊州3>，威震四海。英雄無所用武，故豫州4>遁逃至此。將軍量力而處之：若能以吳、越5>之眾，與中國6>抗衡，不如早與之絕；若不能當7>，何不案兵8>束甲，北面9>而事之！今將軍外託服從之名，而內懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無日矣！」權曰：「苟如君言，劉豫州何不遂事之乎？」亮曰：「田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫州王室之冑，英才蓋世，眾士慕仰，若水之歸海，若事之不濟，此乃...
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嗥
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2.大聲號哭。如：「嗥叫」。《莊子．庚桑楚》：「兒子終日嗥而嗌不嗄，和之至也。」
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韋應物
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合遝臻水陸，駢闐會四方。 俗繁節又暄，雨順物亦康。禽魚各翔泳，草木遍芬芳。 於茲省氓俗，一用勸農桑。誠知虎符忝，但恨歸路長。 觀早朝 伐鼓通嚴城，車馬溢廣躔。煌煌列明燭，朝服照華鮮。 金門杳深沉，尚聽清漏傳。河漢忽已沒，司閽啟晨關。 丹殿據龍首，崔嵬對南山。寒生千門裏，日照雙闕間。 禁旅下成列，爐香起中天。輝輝睹明聖，濟濟行俊賢。 愧無鴛鷺姿，短翮空飛還。誰當假毛羽，雲路相追攀。 陪元侍禦春遊 何處醉春風，長安西複東。不因俱罷職，豈得此時同。 貰酒宣平裏，尋芳下苑中。往來楊柳陌，猶避昔年驄。 游龍門香山...
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但願
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只希望。南朝梁．江淹〈雜體詩．陶徵君〉：「但願桑麻成，蠶月得紡績。」宋．蘇軾〈水調歌頭．明月幾時有〉詞：「但願人長久，千里共嬋娟。」
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貓頭鷹博士