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斜齒鋸海螯蝦     
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上下四方。《荀子.儒效》:「至高謂之天,至下謂之地,宇中六謂之極。」宋.蘇舜欽〈地動聯句〉:「六忽搖拽,群蹠初奔馳,丸銅落蟾吻,始異張渾儀。」
    
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觸物時留下的痕跡。如:「請勿觸摸鏡片,避免留下痕,影響映像效果。」
評分     
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  評鑑或評分的進行,若強調判斷者主觀意見的評斷,則往往會參照某種標準或原則來作為其評分的工具,此一工具即為評分標。換句話說,評分標乃是與學習目標相呼應的一組規準或標準,用以衡量學生在作文、專題、論文、或其他作業上的表現,包含衡量表現的規準(如一個或數個面向)、描述(所要評量的特質的定義、範例、說明)、以及等級(評分的尺度)等。評分標有助於使評量更標準化、更精確,由於依照一定的參照規準,評分不僅省時簡單、也更透明而公平。   評分標具有三項主要特徵:(1)聚焦於測量一個可敘明的目標(表現、行為或量);(2)會利用一個間距來衡量表現;(3)會出特定的表現特色,依照等級排列與評分。評分...
Herman J. L., Aschbacher, P. R. & Winters, L. (1992). A Practical Guide to Alternative Assessment. Alexandria, VA: Association for Supervision & Curriculum Development.
Miller, W. H. (1995). Alternative Assessment Techniques for Reading & Writing. West Nyack, N.Y.: Center for Applied Research ...
一種字形式樣,其於垂直筆劃的頂、底端加有短水平線者。Times Roman 字型為此類的典型代表。參【無對線】(sans-serif)。
數衰變     
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  根據下面定律變化的量,通常是放射核種的活性:
  A=Aoe-λt
  式中A和Ao為考慮中的量(活性)在時間t和零時的值,λ為一適當的常數。
    
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極言時間短暫。元.李壽卿《度柳翠》第一折:「巡間春又秋,斬眼間晨又昏。」
沒了     
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沒有希望。《紅樓夢》第二五回:「合家人無不心慌,都說沒了望,忙著將他二人的後事衣履都治備下了。」
    
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三國時魯肅撥一穀倉的米資助周瑜的故事。見《三國志.卷五四.吳書.魯肅傳》。後用以比喻朋友互相資助。唐.李咸用〈古意論交〉詩:「見義必許死,臨危當囷。」
長話短     
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這個,說那個。形容閒言閒語,議論紛紛的樣子。《喻世明言.卷二八.李秀卿義結黃貞女》:「說也有,話也有,長話短舒開手,一家有事百家知,何曾留下隔宿口?」
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