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古裡古怪     
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1.形容性情奇特,令人捉摸不定。如:「他這人古裡古怪的,你最好別去招惹他。」
罕用     
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少用,不常使用。如:「現代的人已罕用毛筆寫字。」
孤芳自愛     
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帝認為沈約「情懷不盡」,改諡為隱侯,才符合沈約的行誼。〈謝齊竟陵王教撰高士傳啟〉的這段文字,似可做為最好的註解。後來「孤芳自賞」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻自命清高,自我欣賞。
流言飛文     
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騎射,學習胡人的優點,來強大自己的國力。有一次他問龐煥說:「我曾經聽飛語流傳說:『百戰而能得勝,不是最好的;不戰而能得勝,才是最好的。』不知道你有什麼看法呢?」這裡的「飛語」指的是沒有根據的言論,同「蜚語」。後來這兩個典源合成「流言蜚語」,指製造不實的傳言,用來詆毀他人。後泛指謠言。
柔軟體操     
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活動身體各部的關節,增加身體柔軟度的體操。[例]下水前,最好做些柔軟體操活動全身關節肌肉,以免抽筋。
學齡階段課程     
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書未能及時提供,常嚴重影響視障學生的學習進度。老師也可指導視障學生使用適合的放大鏡或擴視機閱讀教材,最好利用殘存的視覺功能閱讀,不要放棄學習國語文的機會,以免將來無法直接由報章雜誌獲取資訊,減少視障生吸收外界資訊的能力。 二、外國語文學習外國語文對視障學生而言,並無多大困難;但學習英語點字卻是一項額外的負擔。因中文點字和英文點字是兩個不同的點字符號系統,初學者必須要熟悉兩套點字系統的轉換,才能學習到外語。以往查字典是視障生最大的困難,現在有有聲電子字典及大字電腦英漢字典,成為克服此難處的好幫手。 三、社會學科歷史、地理、...
學校行銷的限制     
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企業追求的主要目標就是要獲利,因此其行銷的成果很大的一部分可以由獲利多少來衡量,因此獲利的金額便成為最好的衡量指標。雖然他們也須注意到消費者在行銷過程中的利益,但對企業而言,重視消費者的利益其實也是為企業組織的長期獲利來著想。但是教育是非營利性質的,公立學校當然不能以營利為目的,而國小以上的私立學校在台灣也多是非營利的財團法人,因此獲利的金額絕非評量教育行銷成敗的標準。更由於學校大多只能訂出一個含糊不清的教育目標,連帶的也使教育行銷成果的評量工作變得更為困難。3.產品設計未必能呼應顧客需求由於教育體系負有社會責任,因此不...
妙方     
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2.神奇有效的藥方。[例]許多民間流傳的療病妙方,最好先經過相關單位檢驗後再使用,比較可靠。
千歲一時     
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的一個部下便向他進諫說:「我們應該要居安思危,現在楚王的年事已高,封地的事一定要趕快解決,而您的封地最好遠離楚國國都。您看春秋時秦孝公曾封公孫鞅,但孝公一死,他的繼任者就把公孫鞅殺了。還有秦惠王也曾賜封冉子,惠王一死,接任的君王就把他的封地收回。公孫鞅是功臣,冉子是皇親國戚,都還遭到這樣的命運,原因就是封地離京師太近,過於招搖。像古代太公望與邵公奭,就因為封在遠地而得以保全。今天燕國不斷攻打趙國,弄得趙國怨聲四起,您不如向北出兵救趙,平定燕國,然後就請以燕國為封地,這是百年難得一遇的機會啊!」「千載一時」這個成語的用法和「百代之一時」相同,都是形容機會十分難得,稍縱即逝。
平放     
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水平放置。如:「這件擺設最好平放在那個角落。」
我是貓頭鷹博士,
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