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中華民國職業訓練研究發展中心
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「中華民國職業訓練研究發展中心」為我國目前推展職業訓練的財團法人組織。職業訓練旨在培養基層技術人力，自政府遷臺以後，即積極配合國家建設推展職業訓練，先有工業訓練協會之成立，後有職業訓練金的徵收；及至職業訓練金制度實施後期，更有鑑於長期經濟建設人力發展中對提高訓練水準的迫切需求，同時有感於職業訓練之技術與內涵亟待改進，遂有設置「職業訓練研究發展中心」之議；旋於六十九年(1980)三月六日成立中華民國職業訓練研究發展中心。該中心成立至今，對我國職業訓練學術與業務之推展貢獻甚大。民國七十年(1981)初，因應〔職業訓練法〕的立法完成，〔職業訓練金條例〕勢將廢止，為延續職業訓練研究發展中心之功能，...
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排存；線上週邊同時作業；週邊同作
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使用高速的輔助儲存體（通常為磁碟）當做電腦處理機和週邊設備間的資料傳輸緩衝區，以減少處理延遲的技術。此一原理為避免高速和慢速設備間直接工作，以較高速的設備作為緩衝，以提升高速者的工作的效率。
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重溫舊業
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重做以前曾經做過的事。宋．陳亮〈謝留丞相啟〉：「亮青年立志，白首奮身，敢不益勵初心，期在重溫舊業。出片言而悟明主，尚愧故人。」也作「重理舊業」。
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職業學生
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為了達到某種政治目的，而以學生身分作掩護從事活動的人。
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徐敬業
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人名。生卒年不詳。唐徐勣之孫，有勇名，屢從勣征伐，襲英國公爵，坐事貶柳州司馬。後與駱賓王等共討武后，兵敗，為其部下所殺。
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教師專業技術職務（大陸地區）
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教師專業技術職務，是中國大陸根據各級各類學校教育、教學或科研的需要而設置的教師工作崗位。
高等學校和中等專業學校的教師專業技術職務是以教師職務名稱演變而來，一九八六年前按政府及教育行政部門的有關文件規定：高等學校的職務名稱定為教授、副教授、講師、助教；中等專業學校的職務名稱定為副教授、講師、教員、實習教員。 一九八六年一月，中共中央頒發〔關於改革職稱評定，實行專業技術職務聘任制度的報告〕和〔教師職務試行條例〕中規定，在各級各類學校設置教師專業技術職務： 1.高等學校設教授、副教授、講師、助教；中等專業學校設高級講師、講師、助理講師、教員；中學設中學... |
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工業教育
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工業教育泛指以工業為知識體的各類教育，通常包含普通教育領域中介紹工業文明給未來國民的工藝教育(industrial arts education)、在高級中學階段準備從事工業相關職業的工業職業教育(vocational industrial education)、在專科教育階段的工業技術教育(technical industrial education)，以及在大學裡培養工業類科師資的工業師資教育(industrial teacher education)。
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南京農業大學（大陸地區）
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南京農業大學是一所綜合性高等農科學校；一九六三年確定為國家級重點大學，隸屬農業部。校址在南京市中山門外衛崗，占地近八千五百畝，校舍建築面積三十一萬平方公尺。
南京農業大學的前身為金陵大學農學院及南京大學農學院，分別創建於民國三年(1914)和六年(1917)。一九五二年全國高校院系調整時，兩農學院與浙江大學農學院部分系科合併，建立南京農學院；一九七一年曾與蘇北農學院合併，改名江蘇農學院；一九七九年恢復南京農學院；一九八四年改現名。 一九九二至一九九三學年度，學校設有研究院、農業工程學院、經濟與貿易學院、鄉鎮企業學院、漁業學院、土地管理學院、成人教育學院、中央農業... |
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礦業
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開採地下礦物的事業。
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離線作業
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無須連接伺服器或網路，即可以獨立進行資料處理的作業。
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貓頭鷹博士