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1.地面砂泥等的合物。如:「泥土」、「黏土」、「黑土」、「積土成山」。《書經.禹貢》:「厥貢惟土五色。」
龍蛇雜處     
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各種人物雜在一起。形容分子複雜,通常是指黑道人物。如:「那地方可是龍蛇雜處,你要小心啊!」也作「龍蛇雜」。
歷史研究法     
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念需結合在一起,並發展期之間之連續性,若某研究涵蓋時間較長,其涉及之觀念或概念常按年代順序組織,以免淆眾多事件間可能存有之因果關係,有時會以主題或論題安排以及提出史實。當研究者閱覽資料以及予以綜合之時,可能需要形成更多之假設或修正最初假設。如果研究出自目標的陳述開始,但不把假設與問題納入,在綜合資料時才導入假設可能是較為有利之作法。在任何事件中,當假設被證明有用時,須予以導入與其將為研究提供方向,為資料之綜合提供助力。 四、分析、解釋及形成結論歷史研究之最後步驟,即為將得自文件之資料進行邏輯分析,並加以解釋,以確認其他...
各有千秋     
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各有長處和特色或各有其長期存在的價值。《文明小史》第六○回:「諸君流芳遺臭,各有千秋。何必在這裡頭呢?」
裝腔作勢     
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「裝腔作勢」之「裝腔」,典源作「粧模」。「粧」,妝的俗字,與「裝」音同義近,常用。「裝腔作勢」指故意裝出某種腔調或姿態。※語或本元.蕭德祥《殺狗勸夫》第四折。 △「裝模作樣」、「矯揉造作」
糊塗     
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亂、不清楚。《宋史.卷二八一.呂端傳》:「端小事糊塗,大事不糊塗。」《紅樓夢》第二五回:「你這個明白人,怎麼糊塗起來了?」也作「胡突」、「胡塗」、「糊突」、「鶻突」。
泥濘     
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雨後地上水與土雜沾濡。《文選.左思.吳都賦》:「流汗霢霂,而中逵泥濘。」唐.杜甫〈久雨期王將軍不至〉詩:「泉源泠泠雜遠狖,泥濘漠漠飢鴻鵠。」
開闢     
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2.創始。《初刻拍案驚奇》卷一:「茫內,未識應歸何國?開闢來,不知曾否有人登?」
偷天換日     
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比喻暗中以假換真,或淆事物的真相。[例]金光黨常以偷天換日的手法,騙取被害人的財物。
未竟事務     
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易發生偏差或異常行為(例如心神不寧、強迫性行為、過分拘泥、壓抑自我表現與自我摧殘、疲勞、注意力散漫、亂、緊張、身體疾病、破壞等不滿足模式)而無法充分意識「當下」。 參考文獻呂勝瑛(2008)。諮商理論與技術。台北市:五南。李茂興譯(1997)。諮商與心理治療 -的理論與實務(學習手冊) Student Manual for Theory and Practice of Coundeling and Psychotherapy(Gerald Corey原著)。台北市:揚智。柯順議(2004)。完形治療模式觀點之國小父母效...
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