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程門雪     
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比喻尊敬師長和虔誠向學。參見「程門立雪」條。元.謝應芳〈龜山祠〉詩:「卓彼文公,早立程門雪。」
包藏逆心     
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又使圍蒙其先君,將不得為寡君老,其蔑以復矣。唯大夫圖之。」子羽曰:「小國無罪,恃實其罪。將恃大國之安1>己,而無乃包藏禍心以圖之!小國失恃,而懲諸侯,使莫不憾者,距違2>君命,而有所壅塞不行是懼。不然,敝邑,館人3>之屬也,其4>敢愛豐氏之祧5>?」伍舉知其有備也,請垂櫜而入。許之。 〔注解〕 (1) 安:安定。 (2) 距違:抗拒違背。 (3) 館人:看守館舍的人。 (4) 其:豈、難道,表示反詰。 (5) 豐氏之祧:豐氏宗族的始祖廟。豐氏,公孫段之賜姓為豐,故豐氏即指公孫段的宗族。祧,音ㄊ|ㄠ,遠祖廟。
握綱提領     
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猶「提綱挈領」。見「提綱挈領」條。01.晉.潘尼〈答傅咸〉詩:「悠悠群吏,非子不整。嗷嗷眾議,非子不。忽荷略紐,握綱提領。矯矯貞臣,惟國之屏。」 
旗開馬到     
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一開戰即取得勝利。比喻迅速取得成功。元.無名氏《射柳捶丸》第一折:「旗開馬到施驍勇,大宋英雄拱手降。」《孤本元明雜劇.魏徵改詔.第三折》:「聽的將孟海公擒拏邊疆,今日個旗開馬到雄威壯。」
涕淚交加     
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鼻涕眼淚交錯而流。形容十分悲傷。宋.陳亮〈祭彭子復父文〉:「情則至矣,儀匪嘉,臨風一酹,涕淚交加。」也作「涕淚交零」。
教師面對海洋教育時的角色認知     
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省、詮釋英文關鍵字: Guide、Practice、Reflection、Explain 參考資料吳國著。海洋教育(教科書、教師與教學),2009年1月出版,頁225-231,五南圖書出版公司。
托塔李天王     
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中國神話傳說的人物,是由佛教四大天王中北方多聞天王所分化出來的。相傳商紂時陳塘關的一總兵官李,拜度厄真人為師。後李與其第三子哪吒敵對,而玲瓏寶塔救李,後即有「托塔天王李」之稱。
左宗棠     
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人名。(西元1812~1885)字季高,清湖南湘陰人。為平定太平天國之功臣,封一等伯,後為陝甘總督,平定陝甘及天山南北路,晉封二等恪侯,官至東閣大學士、軍機大臣,卒諡文襄。著有《盾鼻餘瀋》等。
似水如魚     
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像水和魚一樣不能分離。形容相知、相親而不相離。元.關漢卿《望江亭》第三折:「天保今生為眷屬,但則願似水如魚。」明.張鳳翼《紅拂記》第一齣:「李人豪,張姬女俠,相逢似水如魚。」
有得     
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有心得、有所領悟。《史記.卷二七.天官書》:「五星皆從太白而聚乎一舍,其下之國可以兵從天下。居實,有得也;居虛,無得也。」《南史.卷七五.隱逸傳上.陶潛傳》:「少來好書,偶愛閑,開卷有得,便欣然忘食。」
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