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高臺明鏡
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猶「明鏡高懸」。見「明鏡高懸」條。01.明．高明《汲古閣本琵琶記》第一七齣：「若還把我拖翻，便叫高臺明鏡，小人也不是都官，也不是里正，休將屈棒，錯打了平民。」
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明渠
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凡水面與大氣接觸之輸水渠道或管線，皆可稱之為明渠。故除了一般天然河川與人工輸水渠道外，雨水下水道、污水下水道及未滿管之輸水管線皆屬之，與明渠相對者為管流(pipe flow)。在力學上，明渠與管流之最大差異，在於前者之作用力以重力與摩擦力為主，後者則以壓力與摩擦為主。在分析過程中，因明渠涉及自由水面之變化，往往較管流為複雜。
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高懸明鏡
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即「明鏡高懸」。見「明鏡高懸」條。01.元．李行道《灰闌記》第四折：「你道他是高懸明鏡南衙內，&c04210.jpg;的個訴根由直把冤情洗。」
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明人
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2.心地光明的人。如：「明人不做暗事，你怎麼老愛耍陰的。」
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明目達聰
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耳目不被蒙蔽。語本《書經．舜典》：「明四目，達四聰。」形容對事情有全面性的了解。《明史．卷一七九．章懋傳》：「伏乞將煙火停止，移此視聽以明目達聰，省此資財以振饑恤困。」《清史稿．卷四四五．朱一新傳》：「我皇太后、皇上明目達聰，豈有跬步之地而或敢售其欺？」
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眼明心亮
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形容能看清問題，不受迷惑。如：「若能保持原則，眼明心亮，就不至於迷失了自己。」、「他那一付眼明心亮的樣子，難道會連這種事都看不清嗎？」
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明說
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坦白地說出來。《三國演義》第五四回：「母親有話明說，何苦如此？」《紅樓夢》第五○回：「因賈母尚未明說，自己也不好擬定，遂半吐半露告訴賈母。」
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文明行為教育（大陸地區）
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文明行為教育是大陸地區發展和提高受教育者的文明修養，使他們養成良好的行為習慣的教育。
文明行為教育的主要內容是：(1)待人接物、言談舉止都要講文明，有禮貌，不能有汙言穢語和粗野的行為；(2)尊重人，關心人，敬老愛幼，關心和幫助鰥寡孤獨和殘疾人，不能欺凌弱者；(3)遵守紀律和公共秩序，不能妨礙別人的學習、工作和生活；(4)講究衛生，保持個人衛生和公共衛生，不能有隨地吐痰等不文明行為；(5)愛護公共財物，不能損害文化古蹟。 |
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澎湖決明
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灌木，約1公尺高。莖光滑，綠色且平滑，但幼枝散生絨毛。羽狀複葉，長10-12公分；葉柄長8-10公分，幼時散生絨毛，成熟後光滑，於基部上方具一無柄肥大亞球形腺體；葉軸於上表面有溝，通常在對下部一對小葉之間具一突起狹錐形或紡錘形腺體；托葉微小，早落，不明顯；小葉橢圓形，6-7對，長1.5-3公分，寬1-1.3公分，近等大，先端圓形或微突，兩面光滑，下表面綠色；小葉柄長0.5-1公厘。總狀花序具2-8朵小花，於頂端聚集成圓形，繖房狀圓錐花序長約5-8公分；苞片早落，卵形至披針形，於結果時長3-4公厘，散生絨毛；花萼卵形至圓形，先端圓形，較外者較小，長約5公厘，較內者較大，長至9公厘，兩面光滑；花瓣...
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明效大驗
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很明確、顯著的效果。《漢書．卷四八．賈誼傳》：「湯武置天下於仁義禮樂，而德澤洽……秦王置天下於法令刑罰，德澤亡一有，而怨毒盈於世，下憎惡之如仇讎，旤幾及身，子孫誅絕，此天下所共見也，是非其明效大驗邪！」《清史稿．卷四九五．郭沛霜傳》：「六年三月，逆賊復陷揚州，終不敢越灣頭萬福橋一步，是未堵各壩足以扼賊之明效大驗。」
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貓頭鷹博士