跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
58 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
走頭無路     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
是說一路奔波,投宿在破驛站,勉強想吃點東西,卻嚥不下去。所以「走投無路」的意思就是不知走向何處、投向何方,眼前無路可走了,用來比喻一個人陷入困境。元代時,楊顯之所寫的戲曲《瀟湘雨》第三折中,就用了「走投無路」來表示主角的困境。內容描述女主角張翠鸞被押解,經過沙門島,碰到一場大雨,又冷又溼,不但雙腳陷在泥濘中,舉步維艱,又閃了腰,真是不知該如何是好,因此覺得這沙門島簡直是人間煉獄。「走投無路」這句成語就是用來形容人無路可走,處境窘困。
籃球     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
籃球是兩隊比賽的遊戲,每隊各有球員五人。遊戲的目的是將球投入對方籃內,並防止對隊獲球或得分。球可向任何方向傳、投、撥、滾或運球,惟必須合乎下述規則的規定。二、球場的面積:比賽球場為長方形的堅硬平面。其球場面積須長28公尺,寬15公尺,由界線內緣量起。 三、球隊(每一球隊應包含): 1、在四節十分賽制或球隊須參加三場以上的比賽時,每隊不得超過十二位合格的球員。2、一位為隊長,應為該球隊合格之球員。每隊派五名球員在場內參加比賽,且可按規定替補球員。 四、教練:教練必須在球賽開始前十分鐘,在記錄表上簽名以示確證其教練與球員的姓...
革命     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.人類發展過程中所發生的劇烈變化,可形容於任何方面。如:工業革命、技術革命、綠色革命。
浮沉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.載沉載浮,隨波蕩漾。[例]枯木在水中隨波浮沉,不知飄向何方
方案     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.計畫。[例]對於這突發的狀況,我還沒有任何方案可因應。
隔靴抓癢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「隔靴搔癢」之典源,提供參考。 ※#《景德傳燈錄.卷二二.福州康山契穩法寶大師》1>福州康山契穩法寶大師,初開堂,有僧問:「威音王已後,次第相承,未審師今一會法嗣何方?」師曰:「象骨舉手,龍谿點頭。」問:「圓明2>湛寂3>非師旨,學人因底卻不明?」師曰:「辨得未?」僧曰:「恁麼4>即識性無根去也。」師曰:「隔靴搔癢。」 〔注解〕 (1) 典故或見於宋.嚴羽《滄浪詩話.詩法》。 (2) 圓明:佛教用語,指澈底領悟。 (3) 湛寂:佛教用語,其義有二:ヾ沒有煩惱、生滅輪迴。ゝ清靜。 (4) 恁麼:這麼、如此。恁,音ㄖㄣˋ。〔參考資料〕 宋.嚴羽《滄浪詩話.詩法》(據《歷代詩話》引...
父執     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語本《禮記.曲禮上》:「見父之執,不謂之進,不敢進。」父親一輩的朋友。唐.杜甫〈贈衛八處士〉詩:「怡然敬父執,問我來何方。」《幼學瓊林.卷二.朋友賓主類》:「父所交遊,尊為父執。」
衣裳楚楚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「衣冠楚楚」之典故說明,提供參考。「衣冠楚楚」原作「衣裳楚楚」。《詩經》是現存最早的一部詩歌總集,大抵收錄周初至春秋中葉的作品,反映出當時的社會生活、人民思想和情感。〈蜉蝣〉一詩以有人以為是沒落士大夫的哀嘆,或嘆息人生短促的詩。詩中說到蜉蝣的翅膀薄又亮,真像鮮明的衣裳。可是生命朝生暮死,令我心很是傷悲,蜉蝣如此,我也是如此!我的人生歸處在何方啊!詩中以「衣裳楚楚」形容服裝整齊亮麗。後來「衣冠楚楚」這句成語就從這裡演變而出,用來形容男子服裝整齊出眾。因古代男子盛裝,必須戴冠的緣故。
推究     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
推論研究。《周書.卷二三.蘇綽傳》:「夫戒慎者,欲使治獄之官,精心悉意,推究事源。」《初刻拍案驚奇》卷二七:「明公推究此畫來自何方,便有個根據了。」
一堆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.表示成群的約略數量。唐.杜牧〈初冬夜飲〉詩:「砌下梨花一堆雪,明年誰此凭闌干?」《紅樓夢》第一回:「古今將相在何方?荒塚一堆草沒了。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示