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牽強     
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形容把不相關或關係不大的事物勉強地聯繫在一起。[例]這個理由太牽強了,難以令人信服
佩服     
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相似詞:服氣、敬佩、信服、折服
信仰     
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1.信服敬慕。如:「國人都衷心信仰孔孟思想。」
2.對某種主張、主義、宗教的極度信服和敬慕。如:「宗教信仰的自由,是憲法保障的權利。」
一清二楚     
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十分清楚、明白。如:「目擊證人將案發經過說明得一清二楚,使人信服。」
漏洞百出     
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到處都是漏洞、缺失。常指作文、說話或行為不嚴謹,以致自相矛盾,無法自圓其說。[例]這篇文章的推論漏洞百出,令人難以信服
    
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3.偏。[例]身為主管賞罰應公正,畸輕畸重皆難以令人信服
。 問題導向學習教學設計問題導向學習的成功要件,Barrows和Kelson認為即是必須設計出令人能信服之問題真實情境,能引發多元的假設,並規劃出符合課程目標的知識 概念與技巧,以鍛鍊學習者的問題解決能力及創造性思考,同時,教學內容能整合、包含一個以上的學科。Townsend則認為教學者於實施問題導向學習前要先進行準備工作,其工作內容如下:1.考慮周詳,先從自身做起,2.與同事分享自身的經驗,3.從學習者的批評及回饋 中反省,4.閱讀相關的文獻,5.發展支持的網路,6.準備承受無論好壞的成果,7.持續地實施。而且,在研發...
等值分數     
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,分子也應公平放大五倍,同理,當分母縮小五倍時,分子也應同時縮小五倍。5. 驗證規則:為了使學生更能信服於計算規則,因此可再拿出計算版,來做實際操作,或者提供具體物,來讓學生確定上述教導的計算規則為正確且可靠的。(註1) 約分與擴分當完成上述教學過程後,學生應對於等值分數有相當的了解,因此即可帶入約分與擴分兩者的名詞。舉例而言,當3/4=3*5/4*5=15/20時,分子分母同時乘以五,也就是接放大了五倍,因此此過程稱為擴分。相反的,如將15/20要最簡分數時,則上下應同時除以其公共的整數因數,也就是(15,20)=5,...
權力、權威與正當性     
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力權威(charismatic authority)係指個人基於其特殊天分、能力或個人魅力,使得大眾信服,進而跟隨領導者的權威型態。並未有一特定標準,視跟隨者的信服與否而定,無法傳承,權威接續時容易面對不穩定或群眾逐漸理性化的問題。 法定/理性的權威(legal/rational authority)其正當性立基於人們信服於合理的法律與規則,且權力的行使亦是基於客觀所給予的權...
殺人越貨     
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周武王將殷地分封給康叔時,發布了一篇〈康誥〉,內容是訓勉康叔要如何治理國家。大意是說:文王明德慎罰,愛民任賢,才得以受天命,滅殷國。現在將殷地封給你,希望你能遵循文王之道,任賢能、尊古訓、順民心,將封地治理好。治理百姓是不容易的,特別在刑罰的輕重,更要謹慎小心,刑罰合理公平,人民才會信服。如果是自發性的犯罪,搶劫作亂,殺人搶劫,強橫地為非作歹而不怕死,這種盜賊,就應該殺死。後來「殺人越貨」這句成語就從這裡演變而出,用來指殺人搶劫。
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