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克勤克儉     
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參考詞語︰克儉克勤注音︰ㄎㄜˋ ㄐ|ㄢˇ ㄎㄜˋ ㄑ|ㄣˊ漢語拼音︰kè jiǎn kè qín釋義︰猶「克勤克儉」。見「克勤克儉」條。 01.宋.陳亮《陳亮集.卷一一.策.廷對》:「推其本原,則曰克儉克勤,不自滿假而已。」 02.《醒世恆言.卷一七.張孝基陳留認舅》:「自今以後,兢兢業業,克儉克勤,以副岳父泉臺之望。」
調虎離山     
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。大聖奪過如意鉤來,折為兩段;總拿著又一抉,抉作四段,擲之於地道:「潑孽畜!再敢無禮麼?」那妖仙戰戰兢兢,忍辱無言。這大聖笑呵呵,駕雲而起。
心灰意冷     
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壓住孫悟空,弄起一陣旋風,走石揚沙,攝了唐僧,去得無蹤無影。等行者甩去重負,風已經停了。只見白龍馬戰兢兢嘶叫,行李丟在路下,八戒伏在崖下呻吟,沙僧蹲在坡前叫喚。行者忙上前扯住二人問道:「師父呢?」八戒說:「好大的風,我們各自掩面低頭,師父也伏在馬上吧。」行者說:「兄弟們,我們自此散了吧!」八戒說:「正是,趁早散了!想那西天路無窮無盡,幾時到得了!」沙僧吃驚道:「師兄,你都說的是那裡話。我們因為前生有罪,蒙觀音菩薩勸化,皈依佛門,保護唐僧上西方取經,將功折罪。千辛萬苦到此,今天半途而廢,豈不是違了菩薩的好意,壞了自己的德行...
臨深履薄     
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走近深淵,踩在薄冰上。語本《詩經.小雅.小旻》:「戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。」比喻戒慎恐懼,十分小心。《後漢書.卷四八.楊終戒傳》:「豈可不臨深履薄,以為至戒!」《文選.潘岳.西征賦》:「心戰懼以兢悚,如臨深而履薄。」也作「臨深履冰」、「履薄臨深」。
比肩繼踵     
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即「摩肩接踵」。見「摩肩接踵」條。01.《晏子春秋.內篇.雜下》:「齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人?」(源)02.漢.王粲〈荊州文學記〉:「於是童幼猛進,武人革面,總角佩觿,委介免冑,比肩繼踵,川逝泉涌,亹亹如也,兢兢如也。」 
如臨深淵     
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好像走到深水潭的邊上。比喻行事十分小心謹慎。《詩經.小雅.小旻》:「戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。」《後漢書.卷一.光武帝紀上》:「宜如臨深淵,如履薄冰,戰戰慄慄,日慎一日。」也作「如臨深谷」、「如臨淵谷」。
誤人子弟     
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耽誤了學生學習的目的、方法、時機等。通常用以譏罵不稱職的老師。[例]他擔任代課老師期間,總是戰戰兢兢,深怕誤人子弟。
魂飛魄散     
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(三)01.元.高文秀〈啄木兒.朦朧睡巧夢成套.玉抱肚〉曲:「這嬌人何方姓名,素不曾識面調情,平白地將人勾引,魂飛魄散,使我戰兢兢,覓盡天涯不見形。」
台北市立松山家商     
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學生車禍,導致心臟病逝世。民國八十年四月十五日,臺北市政府令派教育局第一科李科長錫津先生任校長一職,兢兢業業,全力以赴。於八十一年辦理學年學分制;八十二年增設「室內布置科」(八十七年八月起,報准改名為室內設計科),依據職校學校法改名為「臺北市立松山高級商業家事職業學校」;增建經營大樓五樓,回收軍方借用的校地。民國八十四年三月,李校長錫津先生榮調臺北市政府教育局副局長。由教務處劉澤華主任代理職務。八月,臺北市政府令派仁愛國中校長蔡添順先生接任,銳意興革,力求進步,籌畫利用回收校地,爭取經費建築綜合大樓、規劃新校門。八十七年...
韋應物     
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。中獲辛苦奏,長河結陰冰。  皓曜群玉發,淒清孤景凝。至柔反成堅,造化安可恒。  方舟未得行,鑿飲空兢兢。寒苦彌時節,待泮豈所能。  何必涉廣川,荒衢且升騰。殷勤宣中意,庶用達吾朋。李博士弟以余罷官居同德精舍共有伊陸名山…聊以為答  初夏息眾緣,雙林對禪客。枉茲芳蘭藻,促我幽人策。  冥搜企前哲,逸句陳往跡。仿佛陸渾南,迢遞千峰碧。  從來遲高駕,自顧無物役。山水心所娛,如何更朝夕。  晨興涉清洛,訪子高陽宅。莫言往來疏,駑馬知阡陌。 寄酬李博士永甯主簿叔廳見待  解鞍先幾日,款曲見新詩。定向公堂醉,遙憐獨去時。  葉沾...
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