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拉帕文化     
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拉帕文化拉帕(Harappa)一般認為其位於印度河支流旁遮普地區拉維河的左岸,和近於印度河右岸的摩亨佐˙達羅(Mohenjo-daro)同為上古印度重要的兩大文明,而拉帕文化的存續時間則大約為西元前兩千五百年至西元前一千七百年之間(註1),自目前出土的遺址可推論拉帕文化在當時以具有相當發達的社會...
密瓜     
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植物名。蔓藤植物。果實為一種甜瓜,呈圓形或橢圓形,瓜的頂端稱為「臍」,為花冠所留下的痕跡。果肉香甜,有薄皮與厚皮等多樣品種,味皆甘美。多產於密盆地、吐魯番窪地一帶,故稱為「密瓜」。
    
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鼻腔受了剌激,而產生皺鼻噴氣的反射動作。例:佢鼻著胡椒粉,就緊打啾﹝又讀da24 ha55 ciu53海﹞。(他聞到胡椒粉,就一直打噴嚏。)
    
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身體疲倦或睡眠不足時,張口舒氣。如:「在公開場合,不要隨便打欠,這樣很不雅觀。」
    
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1.毛織物。為呢絨的最上品,產於俄國。《老殘遊記》第四回:「穿了一雙抓地虎靴子、紫呢夾袍、天青喇馬褂。」
1.油質食物的腐酸味。《兒女英雄傳》第三八回:「安老爺但覺一股子奇香異氣,又像生麝香味兒,又像松子兒味兒,一時也辨不出是香,是臊,是甜甘,是喇。」也作「拉」、「辣」。
2.殺死、殺害。為蒙古語alaqu的音譯。元.無名氏《謝金吾》第三折:「但那楊景是一個郡馬,怎好就是這等自作主張,將他只一刀喇了。」也譯作「阿剌」、「剌」、「蘭」。
點頭     
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點著頭、彎著腰。形容非常恭順、客氣。如:「那兩人一見面就點頭腰,熱絡得不得了。」
伯馬的批判哲學     
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伯馬無宰制的理想言談情境主要在於讓教師與學生能建立一個自由開放的溝通網,教師應放下身段與學生溝通,以幫助學生發出他們內心的聲音。例如,學生不交作業或許不是單純的偷懶而已,也許還有其他原因,所以教師應該提供學生機會予以解釋,促進師生之間的溝通。目錄1 一、知識旨趣與社會實踐2 二、溝通行動理論3 三、學術與社會參與4 關鍵字5 參考資料: 一、知識旨趣與社會實踐伯馬斯在知識論上的主張是:任何一個認識都起源於旨趣(knowledge interes...
戈什     
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清朝文武官員身邊的護衛。譯自滿洲語。《文明小史》第四五回:「黃撫臺急連罵:『糊塗蛋!你也幫著人家來慪我嗎?』戈什不敢響,只得退在一旁。」《二十年目睹之怪現狀》第七回:「那些親兵,叫他保總兵的總兵,副將的副將,卻一般的放著官不去做,還跟著他做戈什。你道為甚麼呢?」簡稱為「戈什」。
    
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1.張嘴吐氣。如:「你別老是對著鏡子氣。」
2.一種因血液內二氧化碳增多而引起的生理現象。人在困倦或想睡覺時,張口深深吸氣,然後呼出的反射動作。《紅樓夢》第五一回:「麝月翻身打個氣,笑道:『他叫襲人,與我什麼相干!』」也作「欠」。
喇子     
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北方方言。指口水。
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