跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
121 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
Fritz_Perls_完形治療     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
做的事轉對自己做。使自己與人及環境的互動遭受嚴重的限制。解離(deflection):人意圖由過度的幽默、抽象的概括、問問題而不表達自己的想法、減少情緒等來避免接觸。以這種不一致的基礎與環境互動,會讓自己產生情緒上的耗竭。融合(confluence):指自己與環境混淆不清,不太能清楚劃分內在與外在經驗。包括沒有衝突,或相信每個人所經驗的情緒及想法都是一樣的。能量(energy)與能量凍結(blocks to energy)能量凍結為一種抗拒的方式,像是身體某部位的緊張、抖動、說話看別處避免接觸、沒有感覺、說話聲音很緊等。...
現實治療理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
八大階段擴展成17個必要及7個必不的原則,17 個必要分別是運用專注、要一致、禁此武斷、不期昐、運用幽默感、做自己、分享自我經驗、傾聽陳述中的隱喻、傾聽主要問題、聚焦、承受行為的結果、允許沉默、同理心、注重道德、重復提問、改變才能有希望及設定界限。7個必不分別是辯論、輕視、批判、貶低、鼓勵找藉口、挑剔及輕易放棄。 介入在現實治療法中,工作員會運用WDEP的方法介入案主,WDEP是指需求(want)、行動(doing)、評估(evaluation)及計劃(plan)。在需求階段,工作員需與案主探討個人內在的基本生理與心理需...
趣味橫生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樂趣層出不窮。如:「張老師談吐幽默,講起課來趣味橫生。」
通情達理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說話、做事合情合理。[例]有些人能通情達理的討論一件引起爭議的事,我們稱他們為「幽默大師」。
優孟衣冠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
四十回》:難道偌大的官場,真個便同優孟衣冠,傀儡兒戲一樣。 故事春秋楚國的藝人優孟,多智善辯,常語帶幽默的諷諫。曾勸楚莊王不要以大夫的厚禮來葬愛馬。相傳宰相孫叔敖死後,他的孩子窮苦無依,乃至於無以維生。優孟便穿叔敖的衣服,並模仿他的神態、動作,在楚莊王面前唱歌。莊王大吃一驚,想起了孫叔敖,並封賜了孫叔敖的孩子。 解釋衣冠:衣服和帽子。整句可用來表示裝得跟真的一樣;或代表演員的別稱、演員登場作戲。 相似詞衣冠優孟 例句這次話劇公演,同學們都打扮的優孟衣冠一般,演技生動逼真;這女孩因受導演賞識,從此成了優孟衣冠的紅星。
杳杳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
深遠、幽暗。《楚辭.屈原.九章.懷沙》:「眴兮杳杳,孔靜幽默。」《文選.潘岳.寡婦賦》:「時曖曖而向昏兮,日杳杳而西匿。」也作「窈窈」。
MQ_(Moral_Quotient)_道德智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
孝順、包容、自制等美德德目。道德智商的內容包括體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、負責、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。 我們常說的“德智體”中是把德放在首位的;科爾斯說,品格勝於知識。可見,德是最重要的。一個有高德商的人,一定會受到信任和尊敬,自然會有更多成功的機會。道德智商是可以經由學習習得的,經由教導、以身作則、啟發及鼓勵等方式,即可以開發出這些美德,相反地,若沒有經過陶冶培養,道德智商就未必能夠獲得適當開發與建立。根據Maslow所說的「自我實現」需求,可作為個人之所以會有培養道德智商的動力主要解釋,追求內在生命充分...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
滑稽、幽默。如:「俳謔」。《北史.卷八十三.文苑傳.李文博傳》:「通侻不持威儀,好為俳諧雜說。人多愛狎之。」
林良     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作家林良於文壇五十年來,「左手寫散文,右手寫兒童文學」,擅以「最自然的語言」書寫生活情趣及人間百態,幽默又富哲理地道出家庭生活景象,風格清新筆尖常帶「童趣」,被尊為兒童文學界的「長青樹」,成為年輕創作者景仰學習的對象,而熟悉他的人都稱他「林爺爺」,無論是台上或台下,林爺爺的心始終以最純善的心看待文學,提攜晚輩,是台灣文壇最溫暖的地方。 著作《小太陽》、《和諧人生》、《小方舟》、《鄉情》、《現代爸爸》、《爸爸的十六封信》、《彩虹街》、《我有兩條腿》、《汪小小學畫》、《小圓圓跟小方方》、《影子和我》、《林良爺爺寫童年》、《金...
新好男人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
八十年代末期對理想男性的一種稱呼,相對於「新好女人」。當時指生活態度認真,具有幽默感,可信賴,重視家庭,願意分擔家務,體貼女性,能讓對方感到安適的男性。今泛指具備當代理想特質的男性。
回到頁面頂端圖示