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沆瀣一氣     
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沆瀣，夜間的水氣。「沆瀣一氣」比喻彼此志同道合，意氣相投。語出宋．錢易《南部新書．戊集》。後亦用「沆瀣一氣」比喻彼此臭味相投。 △「臭味相投」
循序漸進     
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「循序漸進」原作「循次而進」，見於唐代文人韓愈的〈答竇秀才書〉。韓愈在給竇秀才的信中說道：你是個青年才俊，文采豐富，意氣風發。憑著如此優越的條件，當朝廷廣招人才時，應該可以獲得一官半職，即使未遇良好機緣，「循次而進，亦不失萬一於甲科」。也就是說，即使這樣平平穩穩，一步一步地來，至少登進士第是沒問題的。後來「循序漸進」這個成語就從這裡演變而出，用來指按照一定的次序與步驟逐漸推進。宋代大儒朱熹〈答邵叔義書〉一文中談到作學問的方法時便曾說道：「讀書窮理，積其精誠，循序漸進，然後可得，決非一旦慨然永歎，而躐等坐馳之所能至也。」意思就是說：作學問必須靠誠心誠意，一點一滴地累積，逐漸地深入推進，絕對不能想...
枕戈待旦     
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晉朝的祖逖和劉琨都以雄豪著名於世。他們在司州主簿任內，因為意氣相投而成為好朋友，常在半夜聽到雞鳴聲就起來練劍，並且經常說起自己的抱負，想在國家動盪之際以有用之身報效國家。後來祖逖當汝南太守時，國都洛陽被匈奴人占領，他率領百姓往南搬遷到泗口這個地方。等安頓好之後，他向當時尚未即位的晉元帝司馬睿表明復興中原的抱負，於是被任命為豫州刺史，自己招募兵馬北伐，並且發誓說：「如果不能光復中原，就像流逝的江水一去不回。」果真，他幾次打敗後趙石勒，光復了黃河以南的地方。劉琨知道他被任用後，在寫給親友的信上說：「我枕著武器等待天明，立志消滅叛逆的胡人，常常怕祖逖比我早一步握著鞭子馳騁沙場。」後來「枕戈待旦」被用...
差強人意     
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本指非常振奮人心。語本《後漢書．卷一八．吳漢傳》：「諸將見戰陳不利，或多惶恐，失其常度。漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方脩戰攻之具，乃歎曰：『吳公差彊人意，隱若一敵國矣！』」後來指大體上尚能令人勉強滿意。《老殘遊記》第一二回：「王漁洋古詩選亦不能有當人意，算起來還是張翰風的古詩錄差強人意。」《文明小史》第四六回：「此舉雖然是句空話，差強人意！」
天馬行空     
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漢武帝時以李延年為協律都尉，詔司馬相如等作〈郊祀歌〉十九章，用來祭祀天地、宗廟等，典源所收為第十章〈天馬〉。根據《漢書．卷二二．禮樂志》記載，這首詩作於元狩三年，漢武帝因為在渥洼水得到一匹西域大宛所產的良馬，傳說是天帝所乘的神馬子孫，而取名為「天馬」。詩中描述天帝賜與的天馬，奔馳時一副意氣昂揚灑脫不拘的樣子，而且速度快到像在天上飛一般。後來「天馬行空」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻文才氣勢豪放不拘。多用於詩文書法方面。例如明．劉廷振〈薩天錫詩集序〉：「其所以神化而超出於眾表者，殆猶天馬行空，而步驟不凡。」即以「天馬行空」來形容薩天錫的才思。亦用來形容浮誇不著邊際。
如魚得水     
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好像魚和水般的契合。比喻得到和自己意氣相投的人或很適合的環境。《三國演義》第四三回：「近聞劉豫州三顧於草廬之中，幸得先生，以為如魚得水，思欲席捲荊襄。」《紅樓夢》第六六回：「次日，又來見寶玉。二人相會，如魚得水。」也作「如魚似水」、「猶魚得水」。
偃旗息鼓     
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參考詞語︰臥旗息鼓注音︰ㄨㄛˋ　ㄑ｜ˊ　ㄒ｜ˊ　ㄍㄨˇ漢語拼音︰wò qí xí gǔ釋義︰猶「偃旗息鼓」。見「偃旗息鼓」條。 01.《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》裴松之注引晉．郭沖〈條諸葛亮五事〉：「亮意氣自若，敕軍中皆臥旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大開四城門，埽地卻洒。」　參考詞語︰偃旗臥鼓注音︰｜ㄢˇ　ㄑ｜ˊ　ㄨㄛˋ　ㄍㄨˇ漢語拼音︰yǎn qí wò gǔ釋義︰猶「偃旗息鼓」。見「偃旗息鼓」條。 01.《梁書．卷四五．王僧辯列傳》：「及賊前鋒次江口，僧辯乃分命眾軍，乘城固守，偃旗臥鼓，安若無人。」　參考詞語︰臥鼓偃旗注音︰ㄨㄛˋ　ㄍㄨˇ　｜ㄢˇ　ㄑ｜ˊ漢語拼音︰wò gǔ yǎn...
咸     
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都、皆、全。如：「老少咸宜」。《書經．舜典》：「殛鯀于羽山，四罪而天下咸服。」唐．王昌齡〈塞下曲〉四首之二：「昔日長城戰，咸言意氣高。」
躍然紙上     
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鳳躍躍紙上。」 02.《清朝野史大觀．清朝藝苑．卷下．楊鬍子歌》：「人奇而詩亦甚奇，讀之覺公之精神意氣，猶躍躍紙上也。」
聞雞起舞     
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功的大志。他二十多歲時，與祖逖同為“司州主簿”（司州，今河南洛陽一帶，主簿，管文書簿籍的官吏），兩人意氣相投，對於當時內憂外患的國家危局抱著共同的看法；也懷著共同的報國決心。兩人夜間同睡一床，經常談到深夜。有一天，祖逖與劉琨“共被同寢。中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺日：‘此非惡聲也’，因起舞”，意思是說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我不這樣想，這是在催促咱們起床練劍啊。”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能...
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