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分散式智慧     
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一部電腦系統的終端機或工作站及其他周邊設備中，都具備有資料輸入╱出、儲存、計算及各種處理能力。
教育智慧     
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　　「教育智慧」一詞，係由德國教育學家赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776～1841)所提出，用以聯結教育理論與實踐；赫爾巴特可說是最早注意教育理論與實踐間聯結的教育學者。
　　理論與實踐的關係，一向是哲學的基本問題，對於兩者間關係的討論，也常因對人類的理性及實在有不同的看法而產生極大的分歧。理論與實踐的問題，放到教育上來看時也極為重要，因為教育本就是一項無法離開實踐的人類活動；如何釐清教育實踐與理論間的關係，一直是許多教育學者與哲學家所孜孜研究的課題。
　　自從亞里斯多德(Aristotle)將人類的理性活動分為三種不同的表現形式：理論沈...
公民智慧     
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　　公民智慧係指集思廣益的智慧。此為第四類智慧，其他三類智慧為聚集事實、賦予事實某種意義、將事實理論化，此三類本質上是屬於個人的智慧；公民智慧則是屬於公共的。
　　公民智慧是人類智慧的基本標記，其目的在創造公共意識，健全的公共哲學和良好的公共措施是人類公民智慧的最高創作。
智慧型     
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同【智慧終端機】（intelligent terminal）。
智慧控制     
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以智慧型電腦或人造智慧做研究，與模擬人類智慧活動及資訊傳遞過程的控制。
智慧型車輛暨公路系統     
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一種包括票證電腦化、車輛控制、公共運輸等公路車輛電腦化各系統的總稱。為英文Intelligent vehicle high way system的意譯。英文縮稱為IVHS。
世界智慧財產權組織     
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　　世界智慧財產權組織（簡稱WIPO）是根據1967年7月14日在瑞典的斯德哥爾摩(Stockholm)簽訂的一項公約而建立的國際性智慧財產保護組織。1970年4月26日正式成立，1974年12月成為聯合國的一個專門機構，總部設在日內瓦(Geneva)。它的前身是國際智慧財產保護聯合局，該局由巴黎聯盟(Paris Convention)、國際工業財產保護聯盟(International Union for the Protection of industrial Property, 1883)和伯恩聯盟(Berne Union)國際文學與藝術作品保護聯盟(International Union...
智慧型手機     
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一種多功能手機。除通訊功能外，也具有照相錄影、影音播放、上網搜尋等，並可自行安裝應用程式，擴增用途。[例]智慧型手機可能帶來人際的疏離，卻也開拓了新的視野。
智慧型大廈     
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應用電腦設備控制屋內的燈光、溫度、溼度等的大型建築物。其控制系統亦可整合安全警報系統，以偵測火警或竊盜，並具有自動灑水、報警等多項功能。
電腦人工智慧     
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屬於電腦科學的範疇。指將經人思考、判斷、解決的工作，交由電腦模擬人類的智慧去解決。著眼於如何賦予機器具有推理、適應、學習、自我糾正、自動改良等人類智慧。也稱為「人工智慧」。
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