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民主國家
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採行民主制度的國家。
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民主化
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國家政體或社群組織的運作，朝向合於民主制度的方向發展。民主化常因經濟發展、社會運動、跨國影響等因素而促進，國際人權組織也常以平等參政權、代議監督透明運作、集會結社自由等指標評估世界各國的民主化表現。
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代表式民主（代議制民主）
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「代表式民主」是教育政策中民主參與的兩項主要主張之一，在現今大多數學區實際上已經正在實施。代表式民主所預想的公民任務是經由選舉的結果，決定執行公民任務的代表。如此，民主可能被界定作一種選舉制度，在此制度中，多數人的影響力經選舉而確認；而競爭的少數人則信賴此制度。政治領袖可能保護民主，因為透過民主的步驟可以調節衝突，並保護他們的領導地位。健康的民主包括其有影響力和政治活動主義者的標準與能力。
此種理論限制公民任務對政治領袖的選舉，因為每一公民必須做明智的選擇，所以教育應該教導每一公民知道其政府的組織與功能，同時培養新的政治領袖。這種主張可以在精粹主義(essentialism)... |
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參與式民主
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「參與式民主」是教育政策中民主參與的兩項主要主張之一。參與式民主是現今文獻中經常倡導的一種民主主張；參與式民主的擁護者認為：民主制度應該提供給所有的公民最廣大的參與機會，個人應該參與影響他們生活的討論，主張政治並不是限制政府，而是要擴展任何運用權力的機構與執行單位。參與式民主主義者相信要重新分配權力，擴大共同決定，民主制度才有存在的可能。
在教育中參與式民主的一種型式，就是認為民主是一種生活方式；民主不僅是一種政府型式，主要是一種聯合生活的模式。社會生活的價值存在於利益共享與自由交往。民主社會保障所有的成員，並利用他們的思考幫助改變社會生活。 學校教育應該使學生... |
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中國新民主主義青年團（大陸地區）
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中國新民主主義青年團是由中國共產黨領導的先進青年組織，是所謂「黨的助手和後備軍」。一九四九年四月在北平正式成立，一九五七年改名為中國共產主義青年團。一九四九年至一九五七年期間召開過三次全國代表大會。根據中國新民主主義青年團第二次全國代表大會通過的［中國新民主主義青年團章程］，青年人團年齡限定在十四周歲至二十五周歲。中國新民主主義青年團的主要任務是：協助共產黨「以共產主義精神教育青年，使他們成為熱愛祖國、忠於人民、有知識、守紀律、勇敢、勤勞、朝氣蓬勃、不怕任何困難的年青一代」。
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民主牆
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西元一九七八年大陸地區以鄧小平為代表的老幹部，為批評毛澤東文革路線的錯誤、揭發四人幫罪行，以打擊位居要津的四人幫餘黨，於是將所遭受的迫害透過各形式的大小字報，訴諸於社會大眾。所以凡是在各地用以張貼大小字報的牆壁，通稱為「民主牆」。
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工業民主制
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就企業經營有關事項賦予員工共同決定審議、同意、異議及建議等不同層次的參與權。
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民主國
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實行民主政體的共和國。主權屬於全體國民所共有。
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〔三民主義教育實施原則〕
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〔三民主義教育實施原則〕係於民國二十年(1931)九月中國國民黨第三屆中央執行委員會第一五七次常務會議通過；係依據民國十八年公布的〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕與民國二十年國民會議通過的〔教育實施趨向案〕而訂定。其內容分為八章，每章又分目標、課程、訓育、設備等四項。各章的主題分別為：初等教育、中等教育、高等教育、師範教育、社會教育、蒙藏教育、華僑教育及關於留學生之派遣。
〔三民主義教育實施原則〕的主旨，在於以三民主義的精神，融會貫通於全部教育活動之中，以確立三民主義的教育政策，培養國民正確的社會觀與人生觀，由中華民族的自救自衛而至於濟弱扶傾，由新中國的建設而至於大同社會理想... |
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教育中的民主概念
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民主概念在西方雖然早已植基於希臘雅典時期，但具體地提出民主政治的思想及制度，則是啟蒙運動及法國大革命以後的事。啟蒙運動時期，自由的、改革的教育學者已經注意到健全而穩定的共和國，需要由受過良好教育的公民組成，如法國的康多塞(Marquis de Condorcet, 1743～1794)及美國的傑佛遜(Thomas Jefferson, 1743～1826)。這些思想家都主張建立公共學校，以便達成良好公民培育的使命，俾這些公民能夠成為共和國的真正主人。此外，教育的民主概念，具體地表現在下列的一些主張上，即：人是平等的，因此唯有普及教育才符合民主的要求；教育是人民自己的事務，不應完全採諸在政府...
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貓頭鷹博士