:::
資料庫查詢時間：453.1232 ms
共 95 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
後來居上
瀏覽人次:0
收藏人次:0
＃《史記．卷一二○．汲鄭列傳．汲黯》1>始黯列為九卿，而公孫弘、張湯為小吏。及弘、湯稍益貴，與黯同位，黯又非毀弘、湯等。已而弘至丞相，封為侯；湯至御史大夫；故黯時丞相史皆與黯同列，或尊用過之。黯2>褊心3>，不能無少望4>，見上5>，前言曰：「陛下用群臣如積薪耳，後來者居上。」上默然。有閒，黯罷，上曰：「人果不可以無學，觀黯之言也日益甚。」 〔注解〕
(1) 典故或見於《淮南子．繆稱》。
(2) 黯：汲黯，字長孺，西漢濮陽人，生卒年不詳。性剛直，守節死義，直言極諫，甚為武帝所敬憚。
(3) 褊心：心胸狹窄，且性情急躁。褊，音ㄅ｜ㄢˇ。
(4) 望：怨恨。
(5) 上：皇帝。此指漢武帝...
|
|
想像
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.假想。對不在眼前的事物，利用過去的記憶或類似的經驗，構想具體的形象。如：「今日重回故里，人事景物和我想像中的幾乎完全一樣，沒有甚麼改變。」《宣和畫譜．卷一二．山水三．宋．黃齊》：「非陰非霽，如梅天霧曉，霏微晻靄之狀，殊有深思，使他人想像於微茫之間，若隱若顯，不能窮也。」
|
|
隔離作用(Isolation)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
涉入之後的焦慮和痛苦，退回被動、冷漠的狀態，將情緒與事件隔開（把痛苦的感覺從意識層面中加以區隔），使用過度理性的態度面對帶有情感的情境；或是個體將不愉快記憶從腦中意識上特意隔離，以減少情緒的涉入，減輕對本身的打擊和傷痛。例如用理性口吻陳述罹患癌症或可怕的車禍事件，或是醫生和護士常需以理性態度面對充滿病痛和死亡的工作環境。隔離作用（Isolation）與理性作用（Intellectualization）的區辨在於，前者是將自我情緒與想法或生活事件進行隔離處理，隔離的情緒可能是短暫的。例如警察以圖片描述一個殺人犯之詳細說明中...
|
|
暗箭傷人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
箭傷人」。見「暗箭傷人」條。
01.《兒女英雄傳．第三一回》：「只這袖箭，我因他是個暗器傷人，不曾用過，如今也算無用之物了。」
02.《三俠五義．第三一回》：「且言鄧彪雖然落水，他原是會水之人，雖被擒，不肯服氣，連聲喊道：『好呀！好呀！你敢用暗器傷人，萬不與你們干休。』」
|
|
ERG_理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自己的思想與情感給別人的需求，同時也需求對方的回饋。 成長需求(growth)個體希望在與環境交互作用過程中，能發展自己的創造才能。 基本論點1.每一層次需求的滿足愈少，則愈希望能夠獲取滿足。2.愈低層次需求愈被滿足，則愈希望能滿足較高層次的需求。3.較高層次需求的滿足愈小，則愈轉而追求較低層次需求的滿足以資補償，稱為挫折退化現象(frustration-regression)。 教育的啟示第一與第二個論點與需求層次理論相同。最具特色的是第三個論點，主張成員的上層需求若不能獲得滿足時，會退而求其次轉而追求下層需求的滿足。...
|
|
反而
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表意外或相反的連詞。[例]藥物不能服用過量，否則非但不能治病，反而會危及性命。
|
|
過濾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用過濾器把液體或氣體裡的殘渣或雜質除去。[例]老師用濾網將溶液加以過濾。 ◎
|
|
蟑螂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是家中的大害蟲之一(非常耐寒也耐熱，，也能挨打挨餓)，目前對付蟑螂的辦法，大多使用殺蟲劑，但殺蟲劑使用過多對人體有害，所以避免蟑螂的方法，只有靠勤打掃維護環境衛生了。 美洲蟑螂美洲蟑螂會飛，並且是昆蟲中爬行速度最快的種類之一，同時也屬夜間性動物，食物種類更是廣，飯菜殘渣、木屑紙張更甚至肥皂都會吃，且受到警擾時，能夠迅速地鑽到裂縫之中。 東方蟑螂東方蟑螂不會飛，雄蟑螂生來具有短翅膀，但母蟑螂卻沒有。這種東方蟑螂吃的東西很雜，並且在這種蟑螂爬過的地方常常會留下難聞的氣味。 關鍵字中文關鍵字:蟑螂英文關鍵字:cookroach...
|
|
嬌滴滴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
嬌媚可愛。《儒林外史》第二○回：「總是你這天災人禍的，把我一個嬌滴滴的女兒生生的送死了。」《老殘遊記》第九回：「只聽身後邊嬌滴滴的聲音說道：『飯用過了吧？怠慢得很。』」
|
|
考夫曼兒童智力測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
考夫曼兒童智力測驗(Kaufman Assessment Battery for Children,K-ABC)目錄1 概述2 測驗內容3 施測與計分4 評價5 關鍵字6 參考資料 概述考夫曼兒童智力測驗是第三個個別智力測驗，於1983出版，在測驗發行的四年內，就有超過一百萬個兒童使用過。這個測驗值得注意的原因有：1.與史比量表第五版一樣，測驗根據良好的智力理論來設計，該理論奠基於神經心理學與認知心理學研究。2.測驗刻意設計讓存在於許多智力測驗的文化差異最小化。3.測驗企圖區分流體與晶體智力，且提供診斷訊息，以幫助了解兒...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士