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慳     
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2.欠缺、缺少。如：「緣慳一面，兩人至今仍互不相識。」
瑞文氏測驗     
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過矩陣的方式表徵一組知覺的類推，矩陣中每行與每列透過某些有效的關係加以連接，每個矩陣右下角的部分都是缺少的，受試者必須從6~8個選項中，選出最能滿足改矩陣的部分。(註2) 測驗形式主要有三種形式，差別在於難度，可分為以下三種： 1. 彩色推理測驗(Colored Progressive Matrices,CPM)適合5~10歲兒童、智力遲緩的較大兒童或成人。測驗題目共有36題，包含3組各12題個彩色矩陣，難度最低。 2. 標準圖形推理測驗(Standard Progressive Matrices,SPM)適合6以上的青...
盲     
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2.缺少某方面知識的人。如：「文盲」、「電腦盲」。
胸無點墨     
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王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍門人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，並稱「王楊盧駱」，亦稱「初唐四傑」。據說他在寫文章前，不先構思，只是先磨幾升墨水，一下子把它們喝個精光，然後拉起被子呼呼大睡。睡醒後，拿起筆來就開始寫，不一會兒就能寫出一篇文情並茂的好文章。當時的人都說，他肚子裡好像有寫好的文章，隨時可以拿出來。後來從反面立義，稱不能寫好文章、缺少文才的人為「胸中無墨」。如唐代杜佑《通典》所說的：「俚俗謂不能文者為胸中無墨。」亦轉而演變成「胸無點墨」這句成語，比喻人毫無學識。
乏     
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1.缺少、沒有。[例]乏味、乏善可陳
欠     
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4.缺少。如：「你還欠多少？」、「這盤菜欠點兒鹽。」
雕蟲小技     
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的。」原來西漢學童必須學習八體，其中蟲書和刻符又是八體之中，最纖巧難寫的兩種字體，寫的人費盡心思，卻缺少實用價值。所以揚雄用「彫蟲篆刻」比喻講究詞藻麗句的辭賦，創作者雖然費心，卻不實用，難成大道，只是雕蟲小技而已。後來「雕蟲小技」這句成語就從這裡演變而出，或用來比喻文學，如《北史》李渾傳：「嘗謂魏收曰：『彫（「彫」通「雕」）蟲小技，我不如卿；國典朝章，卿不如我。』」或自謙文學卑微，或比喻微不足道的技能。
短     
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1.缺少。《官話指南．卷二．官商吐屬》：「我這兒短了兩隻白皮箱。」
歷史研究法     
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指事件的真正觀察者與參予者所提出之報告，或過去使用之物體可供直接研究。主要史料為歷史研究必須具備的，缺少主要史料則歷史研究便毫無意義。主要教育史料之來源大致有三類:1.官方紀錄及其他文件紀錄:由真正參與事件者或目擊者所持有而紀錄，是餵了將來之使用而傳遞。例如:校刊、年報、學報、師生人事檔案、學生作業範例等。2.口頭證詞(oral testimony):透過晤談而得到之資料。3.遺跡或遺物(remains or relics):未審慎且有意留傳當做資料或紀錄之遺跡或遺物。例如:建築物、設備品、教學設備等。 二、次要史料次要...
露出馬腳     
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假扮麒麟。把畫了麒麟樣子的外皮往驢子身上一套，從外表看的確很像，但是一把外皮拿掉，到底還是頭驢子啊！缺少內在修養，光穿著光鮮亮麗官服的人不也一樣？」從這個故事可以知道，唐代曾有類似以馬裝扮其他動物的雜耍，或者這種雜耍就是「露出馬腳」的來源。
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