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翻跟頭
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頭手同時著地，臀部翹起，腳用力一蹬，將身子很快翻轉過來的一種動作。[例]在上體育課時，老師安排同學在墊子上翻跟頭。 △翻金斗、翻觔斗、翻筋斗、打跟頭、打筋斗 ◎
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有效動力經營模式
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有效動力經營模式（The Effective Mometum Management）J. Kounin 以錄影的方式觀察八十個國小班級上課時師生互動的歷程，從中分析出高效能教師的班級經營技能特徵，稱為「有效動力經營模式」。採取以「教師為中心」的模式，強調教師要能掌握全局、同時處理以及擁有順暢的教學活動。茲將有效動力經營模式之理念、有效的班級經營策略與優缺點敘述如下（吳明隆，2009；張民杰，2007；郭明德，2001）。目錄1 （一）基本理念2 （二）有效的班級經營策略3 （三）優、缺點4 關鍵字5 參考資料 （一）基...
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嬉鬧
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嬉戲笑鬧。如：「下課時間，小學生在運動場上嬉鬧個不停。」
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受傷
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受到傷害。[例]她上體育課時，不小心跌倒受傷了。
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教學媒體
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生學習動機。4.幫助新進老師緩和上課緊張情緒，避免因緊張而忘詞或詞窮。 缺點1.製作簡報會花費較多備課時間2.簡報有使用環境和器材的限制，對於硬體設備不足的環境，就無法使用，也需特別注意學生被電線絆倒或不小心損壞器材的情形發生。 關鍵字中文關鍵字：教學媒體英文關鍵字： instructional media 參考資料註1.王財印、吳百祿、周新富著（2009，二版）。教學原理(頁155~169)。臺北市：心理。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/sear...
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行為改變模式
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情境下才能實行懲罰，只能偶爾使用且需審慎，在懲罰前，需明確告知學生過錯在哪裡，儘量使用剝奪其權利（下課時間、遊戲時間等）的懲罰，少用體罰（郭明德，2001）。 （三）優、缺點 對教師而言，行為改變模式的優點是，不管運用在何種年紀的學生身上，都易於施行而且效果顯著，對學生而言，行為的標準一致、持續及明確，學生清楚知道標準為何，容易遵循；但缺點是，當酬賞終止時，預期行為也可能終止，此模式的主要控制者在老師，因此，無法培養學生的自我管理能力（陳木金，1999）。 關鍵字中文關鍵字：行為改變模式英文關鍵字：Behavior M...
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直接教學
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訓練學生不需母語翻譯就能直接以第二語言思考，並能流利地以第二語言進行溝通。因此，直接教學法要求教師上課時只說第二語言，但可借道具和圖表幫助學生了解語意。直接教學法在教學設計上具有下列的特色： 1.教師依循自然學習的原則設計階段性的課程，讓學生能在不依賴母語的情況下，由簡單到複雜，容易到困難，初級到進階，一步步地學會第二語言。（如YES/NO疑問句到WH疑問句之教學） 2.透過解釋而非翻譯，讓學生經由第二語言學習新事物或新知識。 3.學生應在看到文字之前，先聽到第二語言，因此，口語訓練是必要的。 4.音標規則應納入...
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促進類化的技巧
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能。 在初步教學之後，有許多方法可以增加類化。第一個方法是在多種不同的情境中重複教學。例如，上數學課時教導學生應考策略，像「碰到困難問題，先跳過，等做完容易題目之後再回頭思考困難的問題」。教完之後，老師要做安排，讓學生有機會在科學測驗、文法測驗、和健康教育測驗中練習使用這個教過的策略。第二個教學後可以使用的技巧是，幫助學生將學到的新技能和環境中的自然增強物（內在增強物）相聯結，以便於使該技能能繼續維持。例如，教導閱讀時，老師可以指定兒童閱讀他們特別感興趣的書籍或雜誌。做為家庭作業，雖然這些讀物不一定是好的文學作品。不過...
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忙不迭地
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十分匆忙。如：「上課時間已到，老師忙不迭地拿起了課本走進教室。」
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上課
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老師到教室授課或學生到教室學習課業。[例]上課時要專心聽講。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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