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迴盪     
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迴旋飄浮。如：「他們雄壯的歌聲，迴盪在冷冷的風中。」也作「迴蕩」。
千迴百轉     
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形容反覆曲折，迴旋不斷。元．范居中〈金殿喜重重．風雨秋堂套〉：「我這裡千迴百轉自彷徨，撇不下多情數樁。」也作「千迴百折」。
卍     
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佛身上的異相之一，表示吉祥無比，用以象徵佛的智慧與慈悲無限。[例]卍字迴旋的字形，象徵佛力向四方延伸，無限的運作。
輪迴     
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1.循環不息。[例]風車在風中不停的輪迴旋轉。
旋轉     
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相似詞：迴旋、扭轉、挽回
經營     
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1.往來迴旋。《楚辭．劉向．九歎．怨思》：「經營原野，杳冥冥兮。」《史記．卷一一七．司馬相如列傳》：「酆、鄗、潦、潏，紆餘委蛇，經營乎其內。」
跳繩的跳法     
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跳繩的姿勢需要面部正向，眼向前方直視，輕舉 足部，兩腿垂直騰空跳躍。挺胸，勿抬肩，必要時可口鼻交互呼吸。預備姿勢是跳繩運動各種動作的基本，其方法是併足直立，兩手各臥著跳繩的兩端繩把，將手肘上提，手距離肩部約十五公分，手心向上，繩子則置於體後。在跳躍完畢，繩迴旋停止時，左腳必須往前伸出，將繩子踏在地面與腳底之間。※個人賽比賽內容:至少應有前迴旋、後迴旋、空
餘地     
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1.可供言語或行為緩衝迴旋的空間。《莊子．養生主》：「彼節者有閒，而刀刃者無厚，以無厚入有閒，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。」唐．杜甫〈奉送魏六丈佑少府之交廣〉詩：「議論有餘地，公侯來未遲。」
零容忍     
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原指不容質疑或妥協的法律規定，任何人只要違反此一法律規定，就必須立即接受嚴厲的制裁，毫無保留的餘地與迴旋的空間。在教育領域中，由於學生的學習權受到憲法保障，所以傳統上對於校園中學生的暴力行為都採取容忍的態度，期望透過教育的途徑，導正學生偏差概念與行為舉止。但自1990年代以來，美、加校園暴力與犯罪事件仍然頻傳，雖然統計顯示在數量、頻率上不再攀升，但在暴力與犯罪對象上有擴大到老師、社區人士的現象，而在暴力與犯罪類型上有變得更兇狠更致命的趨勢，不僅影響校園學習環境的安全，而且已經危及到校園師生以及社區民眾的生命安全，到達不能...
梵谷     
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同時也將自己的情感毫無保留地揮灑在畫布上，因此心境上的變異導致表現技法有所不同，如：看似混亂的捲曲、迴旋筆觸、較短的筆觸、短促平行的筆觸 [註一]、如木刻般粗獷的輪廓線等，並以色彩暗示他的情緒。 重要作品＜自畫像＞、＜星月夜＞、＜鳶尾花＞、＜午睡＞、＜橄欖樹＞、＜紅葡萄園＞、＜黃屋＞、＜麥田群鴉＞等。 關鍵字中文關鍵字：梵谷英文關鍵字：Vincent Van Gogh 參考資料[註一] 張心龍(1999)。印象派之旅。臺北：雄獅。頁111、115。劉振源(1994)。印象派繪畫：西洋繪畫導覽。臺北：藝術圖書。頁210-2...
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