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蜀     
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2.大陸地區四川省的簡稱。秦時隸屬巴、蜀二郡屬地，故簡稱為「蜀」。
郊區化     
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此現象則稱為郊區化。(註1)郊區是指一個位於都市化地區內相對而言較小的社區，緊鄰中心都市，在行政上不隸屬該中心都市卻與知有著依賴的關係，人口和部分服務機能向大都市的鄰近地區移動，進而形成行政上互不隸屬的許多郊區環繞著大城市的過程則作為郊區化。 西方郊區化在西方的大都市，都會的擴張，往往帶有社會階級意味的空間分化，以及不同生活型態的空間分布歐美都市在１９世紀後的工業發展，製造業的比重甚高，在小的商業核心之外，形成了相當規模的工業地帶，相應的在工業地帶...
儋     
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2.儋縣：縣名。隸屬大陸地區海南特別行政區，在海南島西岸。
團體     
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般而言，團體成員並非單指一群人而已，也不是將人口依照職業分類的統計類層如此簡單，團體成員間會彼此分享隸屬感。 團體定義團體的定義大致可劃分成三個成分：（１）一群人聚集在同一個地方；（２）有共同的特質；（３）是一個有集體認同的社會系統。一個團體包括超過兩人的成員，互動的關係模式也超過兩者關係的內容，即建立了一個團體認同的界線。隨著團體中成員人數的增加，個人的自由度也可能會開始減少。團體會影響一個人的行為。例：在青少年成長過程中，青少年是最容易受到相同或相似年齡者組成的團體的認知影響，其中影響最強的往往是在學校同年齡朋友所組...
檢討     
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2.職官名。宋有史館檢討，掌修國史。明、清時隸屬翰林院，位次於編修，與修撰編修同稱為「史官」。
聯課活動     
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的範圍有限，並未包含所有的知識或技能在內，而聯課活動正可彌補此種不足之處。2.滿足學生群體生活或社會隸屬感的需要一般課程在教室上課，雖屬團體性質，但教室的活動多屬靜態的個人性質；聯課活動多屬動態及團體性質，學生有很多機會與其他同學共同進行活動。3.培養公民資格級領導人才聯課活動多屬團體性質，學生彼此間交互活動頻仍，可以培養學生互助合作及遵守規範等公民資格。4.提供學生休閒活動促進身心健康聯課活動多屬選修性質，學生可依自己興趣學習，學習起來較輕鬆愉快。5.促進學校與社會之間的關係聯課活動中有不少屬於社會服務性質的，同時亦可...
歸屬     
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1.歸附、隸屬。如：「這兩個單位歸屬不同部門，所以橫向連繫非常重要。」《晉書．卷一一五．苻丕載記》：「主上聖德恢弘，道侔光武，所在宅心，天人歸屬，必當隆中興之功，復配天之美。」《新唐書．卷八四．列傳．李密》：「攬天下英雄馭之，使遠近歸屬，公不如我。」
屬於     
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隸屬、歸於、關於。[例]這個問題屬於哲學的範疇，必須細心考究思辨。
國立臺中高工     
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修護科改為電子科、原電器冷凍科改為冷凍空調科。1987年，增設資訊科2000年因應精省，而省立學校改隸屬中華民國教育部，改制為「國立台中高級工業職業學校」。2003年，印刷科改名為圖文傳播科。2007年，校方學校名稱改為「國立臺中高級工業學校」，並對外使用該名稱。 參考資料http://www.tcivs.tc.edu.tw/public/mainasp.asp
教育局     
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地方教育行政機關或單位。掌理地方教育事務。目前六都的教育行政機關稱為教育局，其餘各縣市稱為教育處。
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