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阿國歌舞伎（妓）
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舞蹈類型名。為日本早期歌舞伎之一種；於中世紀末近代初（天正八年，即1580年左右），由出雲大社的女巫阿國組織的少女舞團，用中世紀末流行之女歌舞伎之「念佛舞踊」形態，透過少女舞團展演。他們起自京都而流行全國，甚為大眾喜歡。故許多舞團模仿其形態到鄉下各地演出，甚至在賣笑地方、京都一些遊女屋皆有此類型舞踊演出。阿國歌舞伎（Okuni Kabuki）因此開始被稱為遊女歌舞伎〔見Yujo Kabuki〕。其組團是由男女混合組成，其中男性稱為「和尚」，周邊配合約十多人之遊女群。演出內容特徵有：一、由民俗舞蹈中摘取之《念佛舞踊》或《雅兒踊》。二、以狂言（Kyougen）形式，由男性做滑稽的較快舞蹈。三、帶色...
演劇博物館編《演劇百科大事典、第一卷》1960、戶板康二編《歌舞伎鑑賞入門》1959、下中弘編《歌舞伎事典》1983、松村明編《大辭林》1989。
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牧區教育（大陸地區）
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牧區教育指在中國大陸以畜牧業為主要生產方式的牧區所實施富有鮮明社區特點的教育，是民族教育的一個子系統。中國大陸地區西北部分布著內蒙古、新疆、青海、西藏和甘南－川西草原五大牧區，共五十億畝天然草場。這裡也是大陸地區少數民族主要的聚居區，蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、塔吉克族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、裕固族、藏族、門巴族、珞巴族等世代居住在這一地區。一九四九年以來大陸地區牧區教育在辦學形式上進行了不斷的探索，如一九五○及一九六○年代的「帳蓬小學」；文革期間的「馬背小學」等。一九八○年全國牧區（山區）寄宿制民族中、小學經驗交流會在新疆伊犁州召開，會議全面總結牧區（山區）教育及辦學經驗和教訓...
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平均恆星（小）時
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一平均恆星日(mean celestial day)有24平均恆星時。一平均恆星時等於 0.9972695664 平均太陽時，亦等於一平均太陽時減 9.83 秒平均太陽時間。
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高等教育兩個重點（大陸地區）
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高等教育兩個重點，係指大陸地區要集中力量辦好一百所左右重點大學和一批重點學科專業。在一九九三年發表的〔中國教育改革和發展綱要〕中指出：「為了迎接世界新技術革命的挑戰，要集中央和地方等各方面的力量辦好一百所左右重點大學和一批重點學科、專業，力爭在下世紀初，有一批高等學校和學科、專業，在教育質量、科學研究和管理方面，達到世界較高水平」，簡稱「兩個重點」。大陸地區將集中力量，於二十一世紀辦好一百所左右優質大學，簡稱「二一一工程」。「兩個重點」就是「二一一工程」的基本內容（參見「二一一工程」）。為保證這一工程的順利實施，政府成立「二一一工程」協調小組，負責工程的宏觀決策和指示。國家教育委員會成立「...
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高級技術員證書（法國）
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高級技術員證書為法國第三梯階的職業證照。報考者通常是已取得第四梯階的技術員證書或技術業士文憑，而修習高級技術員學部(STS)的二年制短期課程。法國設置有八十～九十種行職業的高級技術員證書。第三梯階職位的工作係直接協助工程師或經理；其資格要求修習業士(Bac)之後二年以上課程而證照考試及格，如：高級技術員證書(BTS)、大學技術文憑(DUT)、大學普通研習文憑(DEUG)與大學科技研習文憑(DEUST)等。
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雙補教育（大陸地區）
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雙補教育是指在大陸地區對不足初中畢業文化水平的職工，實行文化補課；對不足初級技術水平的職工，實行技術補課。據一九七九年的調查，在全大陸地區職工中有一半以上是文化大革命以來參加工作的青壯年職工，由於文化大革命的影響，未能受到正規的教育，以致實際文化程度普遍低於學歷水平；工人技術等級多數在三級以下。針對這種情況，教育部在一九七九年召開的全國職工教育工作會議上提出：「在幾年內，把提高文革以來參加工作的青壯年職工的政治、文化、技術水平作為職工教育的重點。」要求在一九八五年前，使實際文化程度不到初中畢業水平的達到初中畢業水平；實際操作技術水平要普遍提高一至二級。自此，雙補教育在各地展開；一九八二年一...
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廣播教育（大陸地區）
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廣播教育是大陸地區通過無線電或有線電傳播手段進行教學的一種遠距離教育形式。中國大陸的廣播教育始於一九五○年代，一九五五年在北京、天津分別創辦了廣播函授學校，把傳統的函授教育形式與現代化教育手段結合起來。一九五八年，天津又成立了廣播函授大學，使這種兩結合的遠距離教育形式進入了高等教育領域。一九六○年以後，吉林、重慶等城市也相繼成立業餘廣播大學。文化大革命期間，這些學校停辦。一九七五年以後，北京、天津、上海、瀋陽、哈爾濱等城市的廣播函授大學、業餘廣播大學、電視大學等先後復校。一九八一年中央農業廣播學校成立，全國從中央到地方各級都建立了辦學機構，形成了涵蓋全大陸農村的廣播教育網路。
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電大工作站（大陸地區）
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電大工作站是大陸地區廣播電視大學教學管理工作站的簡稱。為省、自治區、直轄市（計畫單列市）廣播電視大學根據辦學任務及在籍學生的人數，設在地區（含地市級）、市區、縣（含縣級市）和各級機關、團體、企業、專業單位的教學單位。行政上接受同級政府的領導和教育行政部門和主辦單位的管理。電大工作站的職責是：按照中央、省、自治區、直轄市（計畫單列市）廣播電視大學的教學計畫，辦理聽課、輔導、答疑、批改作業、考試、考核、實驗、實習、畢業論文等教學活動；貫徹執行上級教育行政部門頒發的關於教學、教務、考務、學籍管理等規章制度和省、自治區、直轄市（計畫單列市）廣播電視大學制定的相應的管理細則；負責所屬教學班的組建和教...
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電子工業學會（美國）
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電子工業學會於1924年創立於美國華盛頓，曾經數度易名，1950年名為國家無線電製造商學會(National Radio Manufactures Association)，1957年名為無線電、電子、電視製造商學會(Radio-Electronies-Television Manufactures Association)。主要任務如下：
（一）建立電子組件、測試方法，以及各種電子設備性能標準。 （二）頒發榮譽及傑出服務獎牌(Medal of Honor and Distinguished Service Awards)給對電子工業有傑出貢獻之廠商。 |
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會員圖書館（美國）
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會員圖書館係美國在殖民地時期為民眾提供書籍的方式，由贊助者繳納一定的會費所維持設置。歷史最久並頗有盛名的是由佛蘭克林(Benjamin Franklin)於1731年在費城所創設的費城圖書館公司(Library Company of Philadelphia)。佛蘭克林於1727年於費城成立會社(Junto)，邀請興趣相投人士一同討論，由於當時在波士頓以南的殖民地皆無理想的書店，在紐約與費城的書店，也僅限於出售文具紙張和表簿，因此書籍稀少且昂貴，書籍的取得相當困難，不少喜愛閱讀的人士遠赴英格蘭訂購所需讀物。為解決會社成員閱讀需求的問題，佛蘭克林於1730年建議會社中的成員攜帶自己的書籍到討...
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貓頭鷹博士