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鋬把(TMLII6980)
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專門圖書館暨資訊中心學會．資訊管理學會（英國）
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（一）沿革
專門圖書館資訊中心學會．資訊管理學會(Aslib, The Association for Information Management)，是由1924年成立之專門圖書館暨資訊中心學會（Association of Special Libraries and Information Bureaus，簡稱Aslib）演變而來。第一次世界大戰後，英國冶金工業興起：率先對科技文獻發生興趣，成立學會以促進工商及科技資訊之協調與利用，並於1948年吸收英國國際書目學會(British Society for International Bibliography)，擴大其功能... |
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〔中國教育報〕（大陸地區）
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〔中國教育報〕是國家教育委員會主辦的全國性教育專業報紙，於一九八三年三月創刊。基本任務是：宣傳中共的教育方針、政策和教育行政部門的工作部署、法令措施；報導教育領域的工作動態和經驗教訓；傳播優秀學校、教師及其他教育機構與個人的先進事跡；反映教育工作者的意見和要求。該報確定的讀者對象是：全大陸地區各級各類學校、各級教育行政部門的教育工作者，各級各類師範學校和高等學校的學生，以及關心教育的社會各界人士。一九九○年該報設有〔中小學教育〕、〔幼教園地〕、〔教育理論與實踐〕、〔高教改革〕、〔思想者〕（理論學習）、〔職業技術教育〕、〔成人教育〕等十餘種專刊。自創辦以來，〔中國教育報〕由半週刊、隔日刊而變...
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〔殘疾人教育條例〕（大陸地區）
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〔殘疾人教育條例〕是大陸地區第一部有關殘疾人教育的專項法規，一九九四年八月二十三日經國務院批准頒布實施。該條例共分總則、學前教育、義務教育、職業教育、普通高級中等以上教育及成人教育、教師、物質條件保障、獎勵與處罰、附則等九章五十二條。主要內容有：殘疾人教育是國家教育事業的組成部分；發展殘疾人教育事業，實行普及與提高相結合，以普及為重點的方針，著重發展義務教育和職業教育，積極開展學前教育，逐步發展高中以上教育；國務院教育行政部門主管全國的錢疾人教育工作。縣級以上各級政府教育行政部門主管本行政區域的殘疾人教育工作。
實施殘疾幼兒學前教育的機構包括殘疾幼兒教育機構、普通幼兒教育機構... |
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〔關於加強職工教育工作的決定〕（大陸地區）
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〔關於加強職工教育工作的決定〕是中共中央委員會和國務院於一九八一年二月發布的。在決定中指出：職工教育是開發智力、培養人才的重要途徑，是持續發展國民經濟的可靠保證。為了加強職工教育工作，特作出十條決定。
十條決定的主要內容是：(1)各級領導都要把職工教育列入長遠規劃和年度計畫，並作為考核領導幹部和企業、事業單位的一項重要內容；(2)首先，把職工教育的重點放在對領導幹部的訓練和對文化大革命以來入廠的青壯年職工進行政治思想教育和文化、技術補課方面（一般簡稱雙補）；在一九八五年前對企業、事業單位和管理部門的主要領導幹部普遍輪訓一次，學習企業經營管理和有關專業技術知識；(3)在調整國民... |
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〔關於教師節的決定〕（大陸地區）
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〔關於教師節的決定〕是第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過的一項教育議案。
一九八五年一月十一日，國務院向人民代表大會常務委員會提請審議建立教師節的議案，議案提出，「為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師工作真正成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，根據人大代表、政協委員的多次提議和各地開展尊師活動的經驗，建議確定每年九月十日為教師節」。此項議案在一九八五年一月十五日舉行的第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次全體會議中被列入會議議程；在一月二十一日舉行的全體會議中通過。人民代表大會常務委員會〔關於教... |
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〔體育教學大綱〕（大陸地區）
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〔體育教學大綱〕是大陸地區以綱要的形式對體育教學的目的和內容作出具體要求的指導性文件，是體育課教學工作的主要依據。各級各類學校都有相應的教學大綱。
以一九九二年公布的義務教育階段的〔初中體育教學大綱〕為例，其內容包括說明、大綱本文和附錄三部分。 1.說明部分包括五小項：(1)體育教學的目的和任務。體育教學的目的是：通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，增強學生體質，促進身心發展，培養德、智、體、美全面發展的社會主義的建設者。初中體育教學的基本任務是：全面鍛鍊學生身體；學習基礎知識；掌握基本技術；發展基本能力；向學生進行思想品德教育。(2)確定體育教學內容的原則... |
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〔高等學校教職工代表大會暫行條例〕（大陸地區）
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〔高等學校教職工代表大會暫行條例〕是對高等學校教職工代表大會在總則、職權、教職工代表、組織制度、工作機構、附則等方面所作的規定。該暫行條例由原教育部、中國教育工會全國委員會於一九八五年一月二十八日發布。全條例共六章二十條。
該暫行條例指出：「根據〔「中華人民共和國」憲法〕第二條『人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務』的規定，為實現黨的第十二次全國代表大會提出的建設高度社會主義民主這一根本任務，完善管理制度，高等學校應建立和健全黨委領導下的教職工代表大會制。」高等學校教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工群眾行使民主權利、民主管... |
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研究圖書館資訊網（美國）
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1974年美國的哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學及紐約公共圖書館，本著資源共享的宗旨成立研究圖書館組織(Research Libraries Group，簡稱RLG)，主要目標是藉此組織共同發展館藏及維護、保存館藏。1978年RLG會員認為要達到真正合作的目的，必須建立自動化書目資訊系統，最後選定史丹福大學所發展的電腦作業分時系統(Bibliographic Automation of Large Library Operations Using a Time-Sharing System，簡稱BALLOTS)加以修改發展。同年將BALLOTS改名為RLIN (Research Libra...
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研究館員（大陸地區）
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研究館員是大陸地區圖書、資料專業職務系列中的高級職稱，相當於教授。除思想政治方面之要求外，其任職條件為：具有大學本科畢業以上學歷，擔任副研究館員五年以上者；具有廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學科有系統的研究，有較高水準的論著或譯著，熟練掌握一門以上外語；工作經驗豐富，在本專業領域有一定聲望和影響。基本職責為：擔任書刊採訪、分編、文獻研究、編製書目索引等方面的指導及審核工作，主持高水準的科研、服務工作項目，指導下級專業人員的業務提升，解決重大業務問題。研究館員的評審權限，依〔圖書、資料專業職務試行條例〕之規定，屬於國家教育委員會圖書資料專業職務評審委員會下設的學科評議組，但實際上部分部...
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貓頭鷹博士