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訪問調查法
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度。5.訪問無法保證受訪者之個人隱私,因此受試者在被問及敏感性問題時,常會拒絕作答,若要贏得其信任並減低對其構成之威脅,便是一大困難。 依結構區分訪問之類型 無結構性訪問(Unstructured Interview)又稱非標準化訪問(Unstandardized Interview),使用無結構性訪問較有彈性,且很少限制回答者之答案,有時會鼓勵受訪者自由表達自己觀點,僅會以少許問題來導引談論方向,因此受訪者常在不知不覺之情況下接受訪問,並全盤托出自己想法,不致有所顧忌而隱瞞自己觀點。 結構性訪問(Structured ...
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完全中學
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學生個別差異,提供多樣化的選擇,適度增加選修彈性,發展。d.滿足完全中學學生不同發展重點之需求,適度減輕學生課業負擔。e.配合學生參加大學聯招及四技、二專、推薦甄試入學考試之需求。f.考量中途進出學生課程之銜接,兼顧學生就業需求。g.發展學校本位課程,由國中、高中教師參與設計課程。h.技藝教育課程得自中三開始修習,並應與中四至中六職業學程相互銜接。i.各類稟程中科目的設計得採群組的方式開設一系列科目。j.職業學程應依以下六項原則妥善規劃:(a).職業學程含實用技能班,職業學程之規劃和設置,應考慮社區資源、學校設備、及師資...
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永續發展
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大量製造、大量消費、大量廢棄的方式,致使營生過程對環境的影響超過其自然復原能力,造成環境汙染、資源銳減,進而危及人類的世代永續發展。1972年聯合國召開「人類環境會議」,發表「人類環境宣言」,呼籲全球合力保護環境與資源,並將之傳至後世子孫。 發展1.1987年聯合國布倫特蘭委員會(Brundtland Commission)提出永續發展觀念,即成為世界各國及國際性組織在面對全球環境變遷及環境問題的最高指導原則,2.促成1992年聯合國在巴西里約熱內盧舉行地球高峰會議(Earth Summit)。該會議中由與會的104個國...
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社會資本
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精神、心理、支持系統、關係、角色楷模、規範到正式制度等,倘能善用社會資本理念,有助於增進群體凝聚力、減少社會罪犯、強化社區價值、提升學校效能。 代表人物布迪厄(P. Bourdieu)、普特納姆(R. Putnam)、柯爾曼(J.Coleman)等為代表,其中布迪厄認為社會資本乃是實際或潛在資源的集合,它關聯到相互熟機或認可之制度化關係的雙重網絡;而普特納姆則認為社會成本係激勵協調與合作以達相互利益,具有網絡、規範、社會信任的社會組織特色;至於柯爾曼認為社會資本係由其功能所定,它不是單一本質,具有不同意義,包括兩個特徵:...
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三角關係_(Triangulation)
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本要素,三角關係是指不同次系統間形成的關係。如夫妻次系統中的親密關係易產生焦慮,若加入第三人的孩子來減低焦慮、增加穩定性,就會形成三角關係。因為潛伏的衝突並未浮上檯面,長期而言情形會惡化。個體必須要撤出家族中的三角關係,使自己不再介入另外兩個成員的情感糾葛。 不同學者對三角關係的看法有些學者認為三角關係是指祖父母、父母、子女三代間的關係;有些學者認為三角關係是指父、母、子女間的關係。Bowen認為三角關係是成員間彼此存有某種關係的三人組。三角關係是藉由關係來處理情緒系統中焦慮的一種方法,反應了家庭系統內成員間情緒互動的過...
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拉攏
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攀交、籠絡。[例]他極力拉攏對方,希望減少一個敵手。
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發展
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開展、進步。如:「自由中國近年的經濟發展,很受國際社會的重視。」
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關羽
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邑間井皆有」(郝經《陵川集》)。元代朝廷雖崇信藏傳佛教,但未箝制人民信仰,因此民間對關羽的崇信有增無減,元朝皇帝且曾遣使致祭。明朝,官方崇信的武神為中國的北方真武上帝,甚至以真武上帝的顯靈事蹟,代表明成祖即位的合法性。清以降,供奉關羽的廟宇不僅遍佈中國內地,且延伸至蒙古、西藏、朝鮮半島乃至海外。今日僅在老北京城裡,就有一百多座專供關公或兼供關公的廟宇。因為關羽不僅受到儒家的崇祀,同時又受到道教、佛家的膜拜,所以關羽是橫貫儒家、佛家、道教三大中國教派的神祇。但其中以儒家的關羽體現更多關羽的本色。隨著關羽地位變得顯赫,關羽更...
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行為治療法(behavior_therapy)
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得和當前行為有關聯的環境事件資訊。 治療技術行為取向治療學派有許多特定的治療技術,包含鬆弛訓練、系統減敏感法、現場暴露法與洪水法、社會技巧訓練、自我調整方案與自我指導行為等技術。 關鍵字中文關鍵字:行為治療法英文關鍵字:behavior therapy 參考資料1. Gerald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、彭瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)p. 279-3022. 程薇(2011)。諮商與輔導。台北:志光教育文化。
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毀謗
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以誇大不實的言論對人進行詆毀、中傷。漢.王充《論衡.累害》:「身完全者謂之潔;被毀謗者謂之辱。」《後漢書.卷六一.左周黃列傳.黃瓊》:「而毀謗布流、應時折減者,豈非觀聽望深、聲名太盛乎?」也作「譭謗」、「謗毀」。
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貓頭鷹博士