跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1016 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
徐志摩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生活態度,斯可以領略生活的妙味矣。……若沉迷於不可必得之夢境,挫折數次,生氣盡矣。鬱邑佗傺以死,死為無名。死猶可也,最可畏者,不死不生而墮落至不復能自拔。嗚呼!志摩!可無懼耶!可無懼耶!」志摩答覆任公的信,不承認他是把他人的苦痛來換自己的快樂。他回信說:「我之甘冒世之不韙,竭全力以鬥者,非特求免凶慘之苦痛,實求良心之安頓,求人格之確立,求靈魂之救度耳。人誰不求庸德?人誰不安現成?人誰不畏艱險?然且有突圍而出者,夫豈得已而然哉?我將於茫茫人海之中訪我唯一靈魂之伴侶。得之,我幸;不得,我命。如此而已。」「嗟夫吾師!我嘗奮我靈...
風光月霽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「光風霽月」之典源,提供參考。 #唐.無名氏〈楚泊亭〉詩二首之一(據《全唐詩外編.續補遺.卷二一.無名氏》引)1>天垂六幕水浮空,霽月光風上下同。我向山頭一舒2>笑,楚人還望白雲中。 〔注解〕 (1) 典故或見於《大宋宣和遺事.元集》。 (2) 舒:舒展。〔參考資料〕 《大宋宣和遺事.元集》茫茫往古,繼繼來今,上下三千餘年,興廢百千萬事,大概風光霽月之時少,陰雨晦冥之時多;衣冠文物之時少,干戈征戰之時多。看破治須攦途,不出陰陽一理。
豁然貫通     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將事理前後貫串,全盤了解。明.無名氏《孟母三移》第三折:「你兒在學數年,未明性理,若文章顯耀,一旦豁然貫通,你兒自此之後,朝夕勤學,母親且恕其過也。」《官場現形記》第五四回:「把札文反復細看,看了十來遍,忽然豁然貫通,竟悟出一個道理來。」
馳名中外     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 孔叢子.陳士義︰「貲擬王公,馳名天下。」 2.釋義 馳名︰名聲遠播。馳︰遠揚。 3.用法 形容美名傳遍國內外。 4.義近.義反 義近 名揚四海、名滿天下、名聞遐邇 義反 藉藉無名、沒沒無聞 5.例句 馳名中外的中國長城因為長期的人為破壞,已有部分重要結構受損。
打戰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發抖。元.無名氏《陳州糶米》第三折:「如今那普天下人盡言,道一個包龍圖暗暗的私行,諕得些官吏每兢兢打戰。」《老殘遊記》第一五回:「剛睡下來,冷得異樣,越冷越打戰,就睡不著了。」也作「打顫」。
巴掌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.手掌。元.無名氏《黃鶴樓》第三折:「這廝睡著也。我著這廝喫一個巴掌道。」《紅樓夢》第四○回:「劉姥姥忙打了他一巴掌,罵道:『下作黃子,沒乾沒淨的亂鬧……。』」
價值論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
謂戰爭英雄帝王,發動侵略戰爭,殺人盈野,這種不義戰爭,與小民為抵抗侵略、捍衛邦家父老之義戰相比,這些無名小卒,有沒有功與名?可惜,不少中外歷史課本,對戰爭販子大加讚揚其罪惡的功名,這是反價值與反教育之至啊!價值性質可從不同觀點而有:內在與外在(intrinstic and extrinsic)價值、工具性與目的性價值、實利與非實利價值、普片與特殊或絕對與相對價值。價值類型如:真理、道德、美感、健康、利益、理信......等價值;或者如德智體育群美等五育內容的價值分類。總之,價值觀不同,卻會影響教育理念與實踐。 關鍵字中文...
下賤     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.出身卑賤或等級卑下。元.無名氏《鴛鴦被》第三折:「我看這婦人生的千嬌百媚,也不是個下賤的人。」《西遊記》第四回:「養馬者,乃後生小輩,下賤之役,豈是待我的?」
信物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作為憑證的物品。元.鄭光祖《㑳梅香》第一折:「先相國在日,並不曾言兄妹之禮,況兼小子見將著玉帶為信物。」元.無名氏《黃花峪》第一折:「我這裡有個棗木梳兒,與你做信物。」
店小二     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舊稱旅店或酒館中的侍者。元.無名氏《衣襖車》第二折:「自家店小二便是,在這牢山店賣酒為生。」《水滸傳》第三回:「兩邊過路的人,都立住了腳,和那店小二也驚的呆了。」也稱為「店保」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示