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羅門
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羅門（1928年—），本名韓仁存，海南文昌人，詩人。目錄1 簡歷2 觀點2.1 寫作風格3 事蹟4 著作5 評價6 參考資料6.1 責任編輯 簡歷羅門本名韓仁存，1928年生於海南省文昌縣，抗日戰爭發生後，為了躲避戰亂，年僅9歲的韓仁存離開了當時就讀的文昌地泰小學，被家人送去湛江讀書。1948年，20歲的韓仁存隨學校前往台灣，直到1988年才再度踏上故鄉的土地。羅門曾經說過，他在開始寫作的時候取羅門做為筆名，主要就是為了紀念母親，因為母親姓羅。他和母親最後一次見面是在1948年去台灣之前，等到40年後重返海南時，才得知母...
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門第
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家庭的社會地位與文化狀況。[例]古代的婚姻不僅講究家世清白，還重視門第相當。
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海洋教育的重要性
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而對「海洋的重視與保護，不但關涉到國家發展與主權維護，也關係到世世代代國民長期的福祉」。因此，海洋不僅僅與人類物質生存條件息息相關，同時也影響著人類精神與文化的持續滋長。S.R.Kellert認為，生物界的繁榮對於人類物質生活與精神生活都有莫大益處:故人類對海洋的感受、認識、利用和保護，將影響著地球環境的變化與人類文化的發展，也是地球永續發展的重點。上述對海洋的感受、認識、利用和保護，事實上就是海洋教育的重點，也就是說，海洋教育乃是讓地球永續發展的...
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剛剛
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3.僅僅。《水滸傳》第一七回：「那里來的這個和尚，真個好本事，手段高。俺卻剛剛地只敵的他住。」
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斯金納(B._F._Skinner)
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如紙上畫的曲線的傾斜度非常大的話，則說明動物學得非常快。 獎賞作為學習的動機通過他的試驗他發現老鼠不僅由“事先”的刺激激發撥動開關，而且也由“事後”的刺激撥動開關。他發現動物的行動不僅僅是簡單的“刺激-反應”，動物的行動也受到周圍環境的影響，比如事後的磁療獎賞。斯金納將這個行為稱為“條件性刺激”，他不用“學習”這個詞，因為他認為學習這個詞含有動物有意圖地做一件事的含義，而這個...
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生活輔導
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生活輔導(Behavior section)目錄1 意義2 內容3 關鍵字4 參考資料 意義美國教育學家曾說過：「輔導是教育的一部分，其任務在給人以適當的啟迪或協助，始能知所取捨或解決困難。而最有效的輔導不僅在遇有需要時才予以幫助，而應該平時輔導其獲取經驗，蒐集事實，始能運用自己的智慧隨時解決自己的問題。」生活對於人類而言，應是取之於本能，但隨著時間，人漸漸長大，趨於成熟，相對的也需面對更多更廣的事物，在如此複雜的社會環境之下，往往需要藉助他人的一臂之力而順利成長。因此生活輔導的意義即為，協助每個人運用自己的天生條件以及...
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王羲之
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人。 著作唐太宗時，王羲之的書法有3000多卷，到宋太宗時只有160餘件，今天全世界存世的王羲之摹本僅有20件。快雪時晴帖 (唐代摹本,和中秋帖及伯遠帖合稱三希,國立故宮博物院藏)蘭亭序 (被稱為"天下第一行書"(顏真卿之祭侄文稿為"第二"，蘇軾之黃州寒食詩帖為"第三")，神龍本，藏於北京故宮博物院)黃庭經 (亦名《換鵝帖》,宋拓本藏於北京故宮博物院)平安帖、何如帖、奉橘帖 (國立故宮博物院藏)樂毅論 (梁拓本)喪亂、二謝、得示帖 (唐摹本,日本皇室藏)憂懸帖寒切帖 (又名《廿七帖》/《謝司馬帖》,藏於天津市藝術博物館)...
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蒲松齡
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及對當時社會矛盾的體察, 飽蘸著血淚, 傾注筆端, 創作了流傳百世的〈聊齋志異〉。但他的創作成就並不僅限於此, 幾乎涉及文學的各個門類, 他創作的詩現存1056首, 詞119 闋, 但曲有包括著名的〈墻頭記〉、〈姑婦詞〉在內的15種70餘萬字。此外蒲松齡還撰寫了〈歷日文〉、〈省身語錄〉等9種雜著, 內容涉及天文、農業、醫藥、教育等各個方面, 另有〈閘窘〉等三部戲曲。 特色、作品【1】《聊齋誌異》不是遊戲消遣之作，而是作者憤懣不平的寄託。作者生活在那樣的歷史環境裡，目睹了百姓之痛與卑鄙齷齪的社會現實，結合了自身的痛苦和憤懣...
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碳氫化合物
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僅含碳與氫的化合物。也稱為「烴」，包括烷烴、烯烴、炔烴及芳香烴。
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司馬遷
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人名。（西元前145～前86)字子長，西漢人。生於龍門，年輕時遊歷宇內，後以四十二歲之齡繼承父親司馬談為太史令，並承遺命著述。後因李陵降匈奴事，遷為之辯護，觸怒武帝下獄，受腐刑。後為中書令，以刑後餘生完成太史公書（後稱《史記》），上起黃帝，下迄漢武帝太初年間，共一百三十篇，五十二萬餘言，為紀傳體之祖，亦為通史之祖。因具良史之才，所作史記又為正史之宗，故後世稱司馬遷為「史遷」。又《漢書藝文志》載有所著之賦八篇，今僅見悲士不遇賦。
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貓頭鷹博士