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茶花
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，互生，葉緣為細鋸齒，葉面相當光滑有光澤，葉色由淡綠至濃綠。 花茶花之花大，為頂生或腋生。花型豐富，包含單瓣、重瓣、寶珠、半曲瓣、五星、松球、菊花、芙蓉、皇冠、繡球、放射、薔薇型等。而依花瓣的排列又可分為單瓣、重瓣兩類。花色繽紛，包含紅、紫、黃、白、粉紅、桃紅、緋紅、紅白相參或鑲嵌甚至罕見的褐色等。 果實茶花果實為蒴果。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館主編，頁733。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160...
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公共關係
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紙、雜誌、電視、廣播等方式傳播學校訊息，近年來，興起的網際網路亦是很好的媒介。2.主動發行學校刊物：包含發行校刊與校訓、電子報、信函、多媒體簡介、專書介紹或小冊子簡介。3.建置學校對話窗口：包含發言人或公關執行小組的設置、電話服務專線。4.宣導辦理學校活動：包含校慶、落成典禮或頒獎儀式；學校參觀活動、學術研討會、藝術活動等宣導與訊息傳播。此外，學校倘能建立企業識別系統，亦有助...
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防火牆
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隱藏內部位址。可過濾封包內容(Contents) 與命令來阻斷針對應用協定弱點的攻擊。若閘道器中沒有包含某種特定程式的代理程式碼的話，則此種類型的封包將無法進出防火牆。對於應用層協定的流量進出，可以作較詳盡的記錄或稽核。缺點效能較差 : 需針對特定應用層的連線或作內容或命令篩選。擴充性差 : 需針對每個應用類型撰寫對應的代理程式，不僅擴充性差且代理程式價錢高。管理及系統資源負荷較高 : 應用層閘道器設定複雜度較高，較可能因設定不當而造成存取問題，此外，也比較耗費系統資源。簡而言之，防火牆為組...
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Smart
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目錄1 定義2 內容說明3 SMART4 關鍵字5 參考資料 定義SMART是用來衡量組織目標的五項標準，包含明確(specific)、可測量(measurable)、可達成(achievable)、實際(realistic)、時間期程(time-related)，以確保所訂定的目標能夠明確、有效指出組織追求的具體方向。 內容說明目標是組織存在的最主要目的，能夠掌握目標，組織就能持續生存，美國管理大師杜拉克(Peter Drucker)在1954年出版的《管理實務》(The Practice of Management)...
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多元性向測驗組合
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多元性向測驗組合(multipleaptitude test battery)由於多元性向測驗包含幾個分測驗，所以又稱為多元性向測驗組合(multipleaptitude test battery)。美國心理學家凱利、佘斯統與其他學者，共同致力於研究因素分析法。利用因素分析可以發現性向所涵蓋的因素，例如：語文理解、數目推理、空間、知覺、機械、音樂、美術等特質。測驗學者以因素分析發展成多元性向組合，用以測量個人在各種特質上的比重，進而找出測者的性向，在臨床上頗具有診斷價值。在第二次世界大戰期間，美國陸軍曾以因素分析法對多元...
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質數
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質數(Prime number)目錄1 定義2 篩檢法3 1並非質數4 關鍵字5 參考資料 定義所謂質數其定義為因數只包含1以及其自己本身，除此之外並沒有任何因數，此類的數字我們稱為質數，舉例而言如7，13，23等等數字，其因數街只有1與自己本身。對於此類特殊的數字類型，許多數學家都對其加以研究，探究質數之間是否具有關聯性，或者規律的循環，但可惜的是，質數為一個不規律地出現狀態，因此想探究質數只能慢慢利用篩檢的方式，來尋找出質數為何。 篩檢法所謂篩檢法為埃拉托斯特尼斯所想出來，是一種尋找質數的方法之一，但此方法較費時費力...
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設定
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3.邏輯上必須條件的假設。例如「柏拉圖的兒子替他父親完成了《理想國》一書」這句話中，就包含了兩項設定。第一，柏拉圖有一個兒子。第二，柏拉圖曾從事撰寫《理想國》一書，但沒有完成它。缺少這兩項設定的任何一項，這句話就毫無意義。也稱為「預設」。
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紫羅蘭
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花梗粗長，而花型可分為單瓣和重瓣兩類，前者花瓣呈十字排列，與一般十字花科的花型相當相似，且花色豐富，包含紅、紫、紫紅、粉紅和白色等，可結角果；而後者因雌蕊已完全孵化，無法受孕。（註1） 參考書目註1：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁24-25。 關鍵字中文關鍵字：紫羅蘭英文關鍵字：Matthiola incana (L.) R. Br.
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羽扇豆
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的總狀花序，且花朵輪生其上，花梗長者可達五、六十公分。為小花蝶形，分別由旗瓣、骨瓣及龍骨瓣組成。花色包含黃、白、藍、紅、粉紅、藍紫等色，可謂色彩繽紛。 果花後結莢果，其內則是數粒表皮粗糙的灰褐色種子，呈長橢圓狀腎形，除作繁殖之用外，亦可作為食用、藥用或美容之材料。（註2） 參考書目註1：郭信厚，《台灣經濟作物圖鑑》，貓頭鷹出版，2011。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁26-27。 關鍵字中文關鍵字：羽扇豆英文關鍵字：Lupinus L.
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教師專業發展
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業發展是指針對教師在學科教學以及思維上，為了有效教學的目的所進行或獲得的內在與外在專業成長歷程，其中包含專業知能、專門知識、教學知能以及行政知能，例如：課程發展與設計、社會資源的取得、教學創新、班級經營、行動研究以及學校行政等專業能力與知能。
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貓頭鷹博士