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化學風化
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化學風化(chemical weathering)目錄1 說明2 化學風化的作用2.1 溶解(Dissolution)2.2 水化作用 (Hydration)2.3 氧化作用 Oxidation2.4 水解作用 Hydrolysis3 中英文關鍵字4 參考資料 說明水、氧氣、二氧化碳和有機酸的化學作用，使岩石的組成礦物質發生變化、或重新排列的現象，稱為化學風化。由於熱帶地區的高溫條件，傾向於加速化學作用，而較高的土壤溼度，以及植物殘留物的快速分解，有利於有機酸的生成，使得熱帶潮濕地區的化學風化效率居各氣候區之首。 化學風化的作用 溶解(Dissolution)天然的雨水因為溶有二氧化碳而呈現微...
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分流教育
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分流教育(Shunt Education)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義分流教育是指在制度上分別對不同教育對象，採取不同的教育實際措施而言。分流教育體系中的不同體系，不僅在教育的形式上（如名稱）不同，而且在教育實施上（如課程內容）有相當程度的差異。分流教育的源頭來自制度上的不同，亦即因制度上的差異，造成教育實際的差異。當制度並無差異，而教育實際卻有差異時，則不能以逆推方式，把這種差異訴諸分流教育體系。 內容說明最明顯的分流教育事實，是第二次世界大戰以前盛行於英、法、德等國之平民、貴族分開就學的雙軌制中等學校教育制度。以英國為例，二次大戰前，平民就讀以養成良好公民為主之...
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歌劇
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一門西方舞臺表演藝術，十六世紀末始於義大利，結合文學、戲劇、音樂、舞臺藝術等，而以音樂為主，通常由管弦樂團伴奏，後漸流行於歐洲各地。
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木棉花
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木棉樹所開的花。於初春先葉開放，花朵大而豔麗，為橙紅色系。
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向陽
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面向陽光。《文選．潘岳．閑居賦》：「蘘荷依陰，時藿向陽。」
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Simon_理論
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Simon 理論(Simon theory)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義Simon（1947）認為傳統行政學過分專注組織階層、權力分配、與規章制訂的表面工作，卻無法對組織的真正特性加以瞭解。此因只檢視表面的組織結構，即很難瞭解成員運作與業務執行的形式。基於傳統的行政理論過於簡化。Simon堅持將決策過程加以彰顯，同時主張必須針對組織溝通、權力分配、與領導方式加以瞭解，如此更能深入組織的特性。基於此，Simon認為決策理論在當時是一種研究行政學的「新工具」。 內容說明原則上，Simon的決策理論有兩項假設：(1)決策本身乃是具備有邏輯條理的理性活動；(2)決策中的各個步驟...
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氨
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一種無機化合物，是氫氣與氮氣化合而成，為無色而有臭味的氣體。常溫加壓即成液態氨，除去壓力後又會還原回氣體。可作為製造乾冰的冷卻劑，此外還能用於製造硝酸、氮肥及炸藥等。俗稱為「阿摩尼亞」。參見「氨氣」條。
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劉勰
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人名。（西元？～473）字彥和，南朝梁東莞（今江蘇省武進縣）人。早年家貧，依沙門僧祐，研習佛教經論，晚年出家，法名慧地。著《文心雕龍》五十篇。書中討論的範圍廣泛，包括文學源流、文體區分、創作方法及文學批評等方面，為體大思精的文學理論著作。
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具體化技術
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具體化技術(Concreteness)目錄1 定義2 內容說明2.1 傳記記憶(autobiographical memory)2.2 傳記知識3 功用3.1 協助當事人了解事情全貌3.2 決定諮商方向4 關鍵字5 參考資料 定義當在諮商的過程中，當事人敘述事情時，常常會忽略掉人事時地物的具體內容，例如提到我與班上一些同學有約，但當事人常會省略掉一些同學的具體姓名，而這些名字可能是影響當事人心情不悅之因素，因此此時諮商員就必須適時地詢問出這些同學是指誰，進而使得事情的經過更加透明化，且內容具體。(註1) 內容說明 傳記記憶(autobiographical memory)當在進行諮商過程中，當...
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貓頭鷹博士