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他地方老虎的毛長,而且濃厚,整體毛色比其他虎要但一些。目前,因為受到獵人的捕獵,牠們的活動範圍僅限於遠的自然保護區,那裏受到嚴格的保護。然而,儘管採取這些措施,西伯利亞虎的數量仍然持續遞減中。現在,人工飼養的西伯利亞虎大於野生西伯利亞虎的數量。(註1) 關鍵字中文關鍵字:虎英文關鍵字: Tiger 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁136。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁279。
    
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1.斜傾、向一邊。如:「歪著頭」。元.無名氏《獨角牛》第二折:「直打的這壁破,那壁傷,磣可可嘴塌鼻歪。」
路不拾遺     
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「路不拾遺」原作「道不拾遺」。商鞅原本是衛國的貴族,喜好刑名之學,事魏相公叔痤。後公叔痤死,魏王不用,於是逃亡至秦國,得到秦孝公賞識,用為秦國宰相。商鞅治理秦國,實行變法,施行法令極其澈底,一切公正無私。懲治犯罪之人,不避強權貴族;獎賞有功者,也不會袒親信。即使是太子犯法,也處罰其老師,施以黥劓之刑。新法施行一年後,路上有別人遺失的物品,大家都不會把它撿起來據為己有,人民對於不應得的東西,也不會任意地攫取,形成良好的社會風氣。在軍政方面,國家軍備也顯得十分強大,諸侯各國因此都很畏懼秦國。後來「路不拾遺」這個成語就從這裡演變而出,用於形容社會風氣良好。「路不拾遺」的實際例子,分別在《韓非子.內...
生涯類型論     
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取並遵從指示的能力。傳統型人格:事務型的人重視金錢、較為依賴,具有遵守法令、規則和指示的能力。他們多好在井井有序的情境中工作,不必處理模糊不明的要求。他們具有文書和數字計算方面的特長,組織能力佳,和人群的關係多半是為了完成工作上的任務。(註二)1.典型個人風格和典型職業環境間取得適配一致,就成為最佳的生涯選擇。2.大部分的工作綜合多種型態,因此,Holland用三個英文字母代碼描述個人和環境,稱何倫碼(Holland code)。 衍生假設1. 適配性(congruence)指人格與環境的符合程度,人格與環境類型愈相似...
多重模式治療(Multimodal_therapy)     
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tion(藥物/生物功能)。這些模組會互相影響,但仍可視為獨立的功能。不良行為的個案是因為七個模組有差或是彼此衝突。多重模式學派很重視BASIC I.D.在諮商過程中的應用,治療師會利用BASIC I.D.替個案做分析。並對各項模組選擇最適當的治療方法。治療師不但要有專精的知識,熟練各種技術,並熟悉相關的醫藥和心理治療。 治療歷程多重模式治療一開始會先進行一次完整的衡鑑,評估BASIC I.D.中每一個模組與其相互關係。把BASIC I.D.視為一份認知地圖,用來認識人格組成的每個面向。多重模式治療認為廣度優於深度,個...
厚此薄彼     
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優厚某一方而冷落另一方。指對人或事不一視同仁,而有所頗。如:「政府查緝逃漏稅不宜厚此薄彼,以免落人口實。」也作「厚彼薄此」。
標籤論(labeling_theory)     
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定義經典的標籤論是由貝克(Becker)所提出的,貝克的想法受到萊莫特(E. Lemert)的影響,認為行為並非先天就可以決定好壞,而是由社會所認定何為正常行為和差行為。標籤理論是解釋個人差行為的一種主張與論點,一種社會對行為、個人或群體賦予肯定或通常為否定特徵的過程的分析,稱之為貼標籤。認為違反社會規範或團體規則的行為,是經由訂定社會規範或團體規定的權威人士,對個人貼上「
漣漪效應     
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漣漪效應教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生差的行為時,常會影響鄰近學生的行為,此謂之漣漪效應(ripple effect)。美國心理學家康尼(Jacob Kounin,1970)發現老師的管教態度越明確,在其教導下的學生,就會越守規矩,而且此種效果可以擴散到其他同學身上。而老師的憤怒和威嚇並無法改變情況,只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。且他發現漣漪效應在開學的第一天最顯著,並隨著時間而漸漸消失。一般善於教室管理的教師有許多共同行為特徵,而責罰某一學生時避免產生漣漪效應就是其中之一。康尼對漣漪效應加以解釋:教師責罰某一...
    
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2.拘束、受制。如:「牽制」、「拘牽」。《呂氏春秋.離俗覽.離俗》:「不牽於勢。」《文選.鄒陽.獄中上書自明》:「此二國豈拘於俗,牽於世,繫奇之辭哉?」
山高水長     
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「山高水長」的意思有兩層,第一層是「山很高,水很長」,形容多所阻礙,例如唐代劉禹錫〈望賦〉中寫到「龍門不見兮雲霧蒼蒼,喬木何許兮山高水長」,句中的「喬木」指故鄉,「山高水長」是指路途遙遠,多所阻隔。劉禹錫寫下這篇賦的時候,正在被貶中,遙望京都,雲霧迷漫;眺望故里,卻山高水長,未知在何處。 + 「山高水長」的第二層意思如宋代范仲淹〈桐廬郡嚴先生祠堂記〉,裡面有幾句:「雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。」正是用「山高水長」來比喻人品高潔,垂範久遠。今日這個成語的用法,多用在第二個層次,或者引申比喻情誼或恩德深厚。今人亦見直接使用詞面的意思,把「山高水長」用來形容山水景色秀麗。
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