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條子     
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1.長條形的物品。如:「布條子」、「紙條子」。也作「條兒」。
自檜以下     
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目錄1 出處2 詞義3 用法4 相似詞5 相反詞6 例句 出處《左傳》襄公二十九年:「自檜以下無譏焉。」檜,亦作「鄶」。 詞義吳季札觀樂於魯,鄶國已下諸國,國小政狹,季札不予評論。 用法表示事物品格卑下,不值得評論。 相似詞自鄶以下 / 自鄶無譏 / 不值一談 / 不予置評 相反詞頗有可觀 / 足堪稱道 / 千古絕響 / 嘆為觀止 例句近世散文崇尚食用,賦體則被視為自檜以下者流,是以日趨沒落。
廢物利用     
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使無用的物品成為有用。如:「他最會廢物利用了,你看!那些擺飾都是用廢棄的罐子做成的。」
大包小包     
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形容物品很多。如:「每次出國,他總是提著大包小包的東西,滿載而歸。」
凶器     
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1.喪葬用的物品。《周禮.天官.閽人》:「喪服凶器不入宮。」唐.白行簡《李娃傳》:「初,二肆之傭凶器者,互爭勝負。」
贖金     
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為取回典當物品或換取人身自由所付出的金錢。如:「歹徒綁架人質,要求一百萬贖金。」也稱為「贖款」。
腐鼠     
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2.惠施為梁國相,莊子往見之。惠施聽左右言,以為莊子此行欲取而代之,故懼。莊子往見之,以鵷雛自比,非練食不食,非醴泉不飲。今有一鴟得腐鼠,見鵷雛飛過,以為欲奪腐鼠,故嚇鵷雛。借以諷刺惠施的恐懼。典出《莊子.秋水》。後比喻庸俗的人所珍愛的物品。唐.李商隱〈安定城樓〉詩:「不知腐鼠成滋味,猜意鴛罈騢未休。」
子兒     
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2.細長形的物品一束為一子兒。如:「一子兒掛麵」。
勞作     
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2.過去國小教學科目之一。教導學生利用日常生活常見的物品,改造美化,以培養學生設計、創造能力,養成勤儉的美德。今已併入「美勞」課程中。
水火     
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1.水與火。比喻日常生活所不可缺少的物品。《書經.大禹謨》:「政在養民,水火金木土穀惟修。」《東觀漢記.卷一六.鄭眾傳》:「單于大怒,圍守閉之,不與水火。」
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