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氈
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用獸毛加工製成的編織物，具有保暖的功能，可做墊褥或鞋帽等。如：「毛氈」、「氈帽」、「氈鞋」。
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立即性技巧(immediacy)
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目錄1 定義2 兩種型態3 使用時機4 評估合宜性5 關鍵字6 參考資料 定義立即性是指在諮商關係或過程中，助人者針對雙方所發生的一些狀況作一種立即、直接、雙向的討論。助人者會對個案、治療關係、或對雙方相關的當下感覺進行自我揭露，目的是協助個案深入且發展出對自我的覺察，使個案更加明白在此時此刻發生了什麼事，助人者的示範也能使個案學習在諮商之外的情境中，如何做更有效的溝通。此技巧也能有助於澄清兩人的諮商關係，讓個案更有參與感。 兩種型態1. 關係的立即性：焦點不在於目前的互動，而是涉及助人者與個體整體關係的發展上。此種形態...
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避
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3.免、防止。如：「避雷針」、「避孕」。《呂氏春秋．季冬紀．介立》：「脆弱者拜請以避死。」漢．高誘．注：「避，猶免也。」
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謾罵
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肆意亂罵。《福惠全書．卷一二．邢名部．看語附》：「可習率人攜牛具徑田，曾戳死其一豬，東振瞋目謾罵，發其陰私。」也作「漫罵」、「嫚罵」。
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九霄雲外
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02.元．馬致遠《黃粱夢》第二折：「我見他掩了淚眼，改了面色，笑靨兒攢破旱蓮腮，直從那針關兒透得命到來，恰便似九霄雲外，滴溜溜飛下一紙赦書來。」
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禿
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2.物體尖端鈍粗、不尖銳。如：「禿針」、「禿筆」。
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柳
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1.植物名。楊柳科柳屬，落葉喬木。樹枝細長，柔軟下垂。葉互生，線狀披針形，尾端尖銳，邊緣有細鋸齒。花密生呈穗狀，種子有毛，成熟時柳絮飛散如雪。一般供作觀賞、行道樹。
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實作評量
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的實作表現，且學生是真正習得能解決生活問題的能力。另外，實作評量強調與教學活動的密切關聯，評量不僅是針對學生片段知識精熟的給分，還要去記錄學生解決問題的詳細步驟，掌握學生推理運作的發展。優點是能顧及到學生整體發展的表現，評量方式亦活潑化、動態化、多樣化與公開化。
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批判教育學
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後現代的批判教育學應該透過「分析和可能性之語言」的運用，協助教師與學生發展變革的意識。換言之，一方面針對現狀進行批判，另一方面則發展社會改革所最需要，最關鍵的可能性。7. 在批判教育學的實踐過程中，教師應該扮演一個「轉化的知識份子」。教師不應侷限自己在學校活動之內，他應該積極參與社區的民主政治活動，傳達他們的聲音。批判教育學應該協助教師與學生檢討種族主義、性別主義、階級主義，使被邊緣化的弱勢團體能夠發聲，藉以找出社會改革的可能性。 註解[註1]譚光鼎(2010)。教育社會學，頁19。學富。
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麈
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2.麈尾的簡稱。唐．盧照鄰〈行路難〉：「金貂有時換美酒，玉麈但搖莫計錢。」《紅樓夢》第三六回：「襲人坐在身旁，手做針線，旁邊放著一柄白犀麈。」
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貓頭鷹博士