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組成     
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組織個體成為整體。如:「選籃球好手中的菁英組成代表隊。」
杜秋娘     
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,卻也雄心不減,當他聽了杜秋娘唱的一曲《金縷衣》後,心中的欲火不禁被煽動起來。在他看來,這小曲充滿了逗,雖然他已不是“少年時”,但臨近暮年,似乎更要抓住美好年華的尾巴,及時享受生命樂趣,這小女子簡直太知他的心思了! 頓時,李錡對杜秋娘大為欣賞,當時就決定把她收為侍妾。李錡與杜秋娘成了一對忘年夫妻,但因兩人都熱情如火,所以春花秋月中,這對老夫少妻,度過了許多甜蜜醉人的時光。  這時唐德宗駕崩,李誦繼位為順宗,順宗因病體不支,在位僅八個月就禪位給兒子李純,是為唐憲宗。唐憲宗年輕氣盛,一登基就決心扭轉國內藩鎮割踞的離散形勢,...
均田制     
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土地的情形依然存在,而且情況越來越嚴重。 均田制與府兵制唐朝接續實行府兵制,府兵從均田中選出,每三年選一次,選中的人可免其租庸調,但須自備武器和各種用具。入伍後,平時耕種,冬季練武,主要任務是到京師擔任宿衛,或去防地住戍,或出征打仗。府兵本身經濟條件較佳,武器裝備精良,在戰場上可以發揮強大的戰鬥力,是唐朝初期征戰各方,武功顯赫的主要原因。 關鍵字中文關鍵字: 均田制英文關鍵字: equal-field system 參考資料張元、李孝悌/著。簡明中國歷史。頁109-110。龍騰文化事業股份有限公司。
長舌婦     
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多嘴多舌,撥是非的女人。含貶義。《石點頭.卷四.瞿鳳奴情愆死蓋》:「又見方氏怜牙俐齒,是個長舌婦人,恐怕真個弄出些事來,反為不美。」
崽子     
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3.罵人的話。指小畜生。如:「兔崽子」、「猴崽子」。《紅樓夢.第五八回〉:「這一點猴崽子,六,鹹嘴淡舌,咬群的騾子似的。」也稱為「毛崽子」。
統整教育模式     
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實驗室,充滿了各種資料。學習的氣氛必須具有生產性,及支持性。2.輕鬆且不緊張學習的環境雖然充滿刺激與戰,但是必須輕鬆且不緊張。教師必須指導學生減除緊張的方法。3.動作與生理解碼動作與生理解碼有助於學習。學生必須受鼓勵在學習過程中,充分地運用動作及感官來學習。4.強化語言及行為應該協助學生發展人際及人間的溝通策略。教師必須用語言及行為表現支持、關懷。5.選擇與知覺的控制在教室中,宜提供機會給學生作選擇。教師必須主動地鼓勵學生作決定,提出不同觀點,並且作自我評價。6.複雜而
選拔     
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選優秀的人才。如:「選拔模範學生。」《舊唐書.卷一五九.崔羣傳》:「遷禮部侍郎,選拔才行,咸為公當。」《紅樓夢》第二三回:「賈政命人各處選拔精工名匠,大觀園磨石鐫字。」
苦力     
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2.初是洋人稱華人勞工而言。為英語coolie的音譯。現泛指專門出賣勞力維生的工人。《官話指南.卷三.使令通話》:「老爺外頭的那些個小物件,是我想要裝在一個大傢伙裡,叫苦力了去倒妥當。」
通宵     
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從夜晚到天明。[例]他為了企劃案而燈夜戰,通宵未眠。
神工鬼斧     
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此處所列為「鬼斧神工」之典故說明,提供參考。戰國時魯國有一個善於製作木鐘的工匠梓慶,他做的「鐻」(ㄐㄩˋ)大家都稱讚說手工非常精妙,好像是鬼神才能做得出來。魯侯問他說:「你是用什麼技術做的?」梓慶回答說:「我只是個工人,哪有什麼技術可言?也許是因為我在製作前先齋戒一段時間,使心中潔淨,沒有外界的干擾和雜念,讓心神能專一。然後我到山林中觀察樹種的本質和特性,選最合用的木質才下手施工。用最自然的我雕琢最自然的木質,做出這樣的成品,或許就是這個緣故吧!」後來「鬼斧神工」這句成語就從這裡演變而出,被用來形容技藝精巧,非人力所能及。
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