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教室社會學
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社會學者探討社會結構與教育之間的關係，也從社會學觀點分析外層次的問題，如教室，這一種分析即稱為教室社會學。班克斯(O. Banks)在其所著〔教育社會學〕(The Sociology of Education, 1976)一書中，特以專章分析教室社會學。其分析的主要內容包括四部分：一是有效率的教師，二是教師期望，三是教室的動態關係，四是教師的社會化。
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祕密結社
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多人結合的團體，其目的、規約、組織、活動均祕而不宣。
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社會新聞
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新聞類別的一種，主要報導社會上所發生的種種事件，例如有關凶殺、搶劫、綁票等犯罪事件，和社區活動、慈善事業等人情趣味的報導。
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葬儀社
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負責辦理喪葬儀式，提供埋葬用具的店鋪。
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社會救濟
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社會行政機構或私立社會福利機構，對貧苦、失依、不幸或遭遇其他困難、無力自助之個人或家庭，所提供的經濟援助或其他服務。也稱為「社會救助」。
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都道府縣社會教育委員（日本）
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日本都道府縣社會教育委員係都道府縣教育委員會所設置的諮詢人員，對社會教育管理及執行上的相關事宜，提供諮詢。
都道府縣教育委員會負有推行社會教育之責，都道府縣所設立之社會教育機構如圖書館、博物館、青年之家、視聽教育中心、婦女教育中心等，均由其管理。為求集思廣益，社會教育法乃規定都道府縣教育委員會置社會教育委員，供其諮詢相關事宜。 依〔社會教育法〕之規定，都道府縣社會教育委員之職務如下： 1.有關社會教育計畫之立案。 2.定期或臨時舉行會議，以應都道府縣教育委員會之諮詢，申述其意見。 3.從事為執行前二項職務所需之研究及調查... |
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牛津大學出版社
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牛津大學出版社與劍橋大學出版社同為世界上最古老的大學出版社，同時也是最具權威的出版社之一。為免於落後其他的大學，牛津大學的評議會(Convocation)於1584年批准貨款100元英磅給當地一名書商Joseph Barnes，成立一所印刷社，並指定其為第一任印刷者(Printer)。Barnes在1585年印製了第一本書，比劍橋大學晚了一年。牛津與劍橋出版社的歷史孰長孰短，曾是兩校爭論的焦點，雖然牛津後來承認晚於劍橋，但法官卻判定二者的歷史都是「遠超過歷史所記載的」。
出版社雖然成立了，但直到1632年才經由校長William Laude向國王查理一世爭取到特許，得到特許狀... |
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學習社會學
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學習社會學乃是指運用社會學概念分析學生學習過程的一個研究領域。此一領域為教育社會學的一部分，與教學社會學(Sociology of Teaching)的關係至為密切，但強調從學生的觀點探討學習的社會學基礎。根據布卡克(S.S. Boocock)在〔學習社會學導論〕(An Introduction to the Sociology of Learning) 一書中的看法，學習社會學探討的重點包括學生、學校、與學校社區環境等三大部分。學生方面主要內容包括：(1)學生家庭特質；(2)性別差異；(3)個人能力。學校方面主要內容包括：(1)班級角色結構與角色關係；(2)班級社會體系；(3)學校角色結...
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〔各級學校辦理社會教育辦法〕
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〔各級學校辦理社會教育辦法〕由教育部於民國三十二年(1943)十二月訂定公布，全文計十二條；除第二至第五條規定各級學校辦理社會教育之類別外，並規定各級學校辦理社會教育，教職員及學生均應參加。中等以上學校得組織社會教育推行委員會，隸屬於教務處，主持辦理社會教育事宜。各級學校於每年度開始時，應擬具辦理社會教育計畫，呈報主管教育行政機關核准施行；年度終了時，將辦理情形編造報告，呈報主管教育行政機關備案。此外，各省、市、縣於編製預算時，應於社會教育經費項下酌列成數，為支給及獎勵或補助所屬各校辦理社會教育之用；各級學校辦理社會教育所需經費，應於各該學校經常費內動支，不足之數得呈請主管教育行政機關酌予...
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部落社會
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以部落為主體的社會。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士