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師生間的社會關係
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一種行為牽涉到自我與別人的交互關係者，便屬於社會行動(social action)，而社會體系(social system)便是由這些社會行動單位所組成的。在學校的社會體系中，教師和學生維持著多種角色的關係，但通常包括三種特質：(1)它包括兩個或兩個以上的人群；(2)人群之間有相當穩定的交互作用；(3)彼此之間具有共同的價值導向。
教師、學生與社會間的關係，可用葛佐爾斯(J.W. Getzels)及傑克森(H. Jackson)在一九六三年〔教師人格與特徵〕(The Teacher's Personality and Charac-teristics)一文所提基本模式圖表示。... |
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芝加哥大學出版社（美國）
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芝加哥大學出版社位於美國伊利諾州芝加哥市，創立於1891年，1937年加入美國大學出版社協會（Association of American University Press，簡稱AAUP）。出版品之學科範疇包括：社會學、人類學、政治學、商學與經濟學、歷史學、英、美及外國文學、文學批評、生物學、物理學、數學、科學、法律、哲學、語言學、地理學及製圖學、藝術史、古典作品、建築、教育、心理學及心理治療、音樂理論等。但小說、詩集或教科書則不在出版計畫之內。
芝加哥大學每年大約出版200多種出版品，其出版之學術性期刊約有50種，年刊約10種。仍在發行的出版品有4,000種。此外該出版社... |
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社會分工
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社會中每位成員分別從事不同而相關連生產活動的現象。
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社會失調
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個人或團體無法或未與社會環境維持調和、穩定關係的過程或現象。
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社會科學教育聯合會（美國）
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美國社會科學教育聯合會屬非營利性之組織，其成立宗旨乃以促進社會科學教育品質之提高為目標。該會成立了一個多媒體為主的圖書館，它蒐集了許多的教科書、視聽教學教材與資料；同時，並贊助支持許多有關訓練教育工作者如何去選擇、評鑑及使用社會科學教學材料之研習會或研討會的活動。
美國社會科學教育聯合會之會址如下： 855 Broadway, Boulder, CO 80302, USA Tel：303-4928154 |
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社會需求模式
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社會需求模式是研訂教育發展計畫的一種模式或方法。所謂社會需求，包括個人與團體二種層面的需求。就前者而言，是個人與家庭對於教育層次、類別的需求，質言之，冀求接受較多或品質較好的教育。不過，個人對於教育需求的多寡，也受社會因素的影響。如果勞動市場希望進用較高教育程度的就業者，則個人勢必接受較多的教育才能適應工作條件的需要。就後者而論，則指國家與社會在發展過程中，對於不同教育程度的需求，教育制度或產出必須與之相配合。
社會需求的內涵除考慮個人及社會的因素外，尚須兼及文化及政治的需求。所謂文化的需求，是人民經由接受教育的結果，對於一國之文化可以負起承先啟後，發揚光大的責任與義務；所謂... |
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旅行社
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專門代客辦理各種旅行業務的公司行號。
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具有中國特色的社會主義教育體系（大陸地區）
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具有中國特色的社會主義教育體系，係指以鄧小平提出的建設具有中國特色的社會主義基本理論為指導而建立的教育體系。中國共產黨自第十一屆三中全會以來，隨著鄧小平提出的建設具有中國特色的社會主義基本理論的形成和發展，逐步提出了建設具有中國特色的社會主義教育體系。其內涵是多側面、多層次的。概括地說，它應包括：從中國國情出發，走自己的路，建立有自己獨特模式的社會主義教育體系。具體包括：(1)在教育性質上，始終堅持社會主義的辦學方向；(2)在教育發展基礎上應承認全國各地發展的不平衡性；(3)在教育任務上，教育必須為社會主義建設服務，促進社會生產力和整個社會進步；(4)在教育改革與建設上，教育必須實行「三個...
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青果合作社
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臺灣省青果運銷合作社的簡稱。為各地生鮮水果生產者所組成的合作組織。是臺灣現今規模最大、歷史最悠久的農業團體。其功能在謀取青果產業的長期發展，增進社員的經濟利益。
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哈佛大學出版社（美國）
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哈佛大學出版社位於美國麻薩諸塞(Massachusetts)州劍橋(Cambridge)市，創立於1913年，1937年加入美國大學出版社協會(Association of American University Presses)。設有倫敦辦事處。出版品以學術著作及半嚴肅之作品為主，學科範圍涵括人文、社會及行為科學、自然科學、以及醫學等，出版品中少見詩作、小說、回憶錄、論文集等等類型之作品。
哈佛大學出版社隸屬於哈佛大學，為大學的一個部門，版權亦為學校公有，成立之初是出版及印刷合一，但在1942年因校長柯能(James Bryant Conant)為節省戰時開支，下令印刷及出... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士