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社區學院（英國）
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英國社區學院是一種提供社區民眾教育、休閒和文化活動的場所。它是一種結合中等學校、青年中心和成人教育的機構，一般設立於人口在七千至二萬的小鎮，日間是一所中學，而在其他課餘時間則供青年、成人使用，作為休憩、聚會、進修的場所。故英美兩國的社區學院，在性質上顯有所不同。
英國社區學院的歷史甚短，係於二次戰後，由地方教育行政當局所建立的一種新機構。原來，英國由於鄉村地方太小，在終身教育的觀念下，無法提供現代社會所需要的教育性服務，乃將數個鄉村結合一起成立一所鄉村學院(village college)，並加以充實，俾能提供各種型式的教育－小學、中學、擴充和成人教育，並使其彼此統整與協調，... |
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社區服務
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在社區內，為促進社區發展、改善環境、增進社區福利等目的，利用群體力量所進行的社會服務工作。
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哥倫比亞大學出版社（美國）
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哥倫比亞大學出版社位於美國紐約市，創立於1893年，1937年加入美國大學出版社協會（Association of American University Presses，簡稱 AAUP）。出版學術性作品，學科範疇在人文、社會科學及基礎科學方面，出版主題則包括：歷史、哲學、英美各國文學、亞洲研究、電影研究、婦女研究、新聞學、藝術、人類學、社會工作、政治學、政治經濟學、國際事務、生命科學、地質學、天文、太空科學及進化論研究等。
哥倫比亞大學出版社在成立的最初幾年，沒有自行出版，而由麥克米倫公司(Macmillan Company)代為安排出版事宜，直到1907年才擁有自己出版的... |
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社會學習領域
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此頁面分類的主條目是社會學習領域。
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社會群島
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群島名。在南太平洋科克群島之東，為法國領土。分成東西二部分，東部為迎風群島，以大溪地島最大，西部為背風群島，均由火山構成，輸出椰子乾及菸草。
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財團法人中興工程顧問社圖書室
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財團法人中興工程顧問社圖書室為中興工程顧問社全體員工之專屬圖書館。於民國59年(1970)4月該公司成立之初即有該室之建立，至今已有23年之久，為一個專門圖書館性質的圖書館。
該室之館藏以土木、水利、建築、地質、環工、交通等工程為主，配合業務上之設計工作而蒐集參考，僅提供社內1,000多位工程及管理人員參考使用，因而非工程之刊物、書籍，並不在蒐集範圍之內。 資料的來源除購買外，也向有關機構單位索贈，更多的部分是該社為所設計監造的工程而撰寫的工程報告、工程圖、設計圖、竣工圖、地形圖等，將公司設計之歷史一一保存下來，同時，因涉及國家的重大工程建設，如翡翠水庫、第二高... |
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社區學院（美國）
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美國社區學院，係指一種設在社區提供當地高中畢業生二年高等教育課程，同時開設職業及成人教育課程，以適應社區民眾需要的教育機構。這是美國教育系統中甚為獨特的制度，兼具正規和非正規教育色彩。
社區學院的教育宗旨是以教育服務整個社區，為社區居民開設職業訓練、終生學習等課程，以促進社區的發展。 社區學院以美國西海岸為中心迅速發展，是實施十四學年或大學二年級以下的教育機構。一九五○年代，全美國約有三百所，一九七○年代增至八百所，一九八○年代已超過一千二百所。目前，美國大學生每三人之中就有一個人就讀社區學院，其發展之迅速可見一斑。 美國社區學院的設立，主要是基於... |
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學校組織社會學
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學校組織社會學指將學校視為一種正式組織(formal organization)，運用社會學的理論，探討學校組織問題的一門學科。學校組織社會學所研究的範圍，主要包括：(1)學校組織目標與組織結構的關係；(2)學校組織中的分工情形；(3)學校組織中權力與權威的運作及衝突；(4)學校組織中的人際關係；(5)學校組織的效能與學習成就的關係；(6)學校組織成員更替對學校的影響；(7)學校組織如何調適以因應社會變遷等問題。
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靈安社
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臺灣著名的北管音樂團體。清同治十年（西元1871）創立於臺北大稻埕（今延平、建成及大同區一帶）。初時乃為配合霞海城隍的祭祀活動而成立，後擴至其他慶典活動。民國七十五年曾獲頒薪傳獎，對我國民俗技藝的傳承延續，貢獻極大。
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社會交互作用
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社會交互作用亦稱為社會互動，係指社會成員有所行動，及他人對於這種行動的反應過程。個人在社會交互作用的過程，必定涉及各種社會地位(social status)，扮演各種社會角色(social role)，遵守不同的文化規範。人類的社會生活，事實上是個人一連串社會交互作用的產物。
社會交互作用存在於家庭中、同儕團體中、宗教團體中、政治團體中、經濟團體中，也存在於教室、學校及教育團體中。教育的成敗，受個人社會交互作用事實的影響。教育也教導個人具有社會交互作用的技術（如語言）、能力、價值觀念，以形成良好的社會交互作用結果，提升社會生活的水準。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士