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社區發展
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有計畫的加強社區的實質、經濟、社會情況，使其成為較健康、繁榮和令人滿意的居住環境。
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規範性教育社會學
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規範性教育社會學
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社會福利
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政府或民間機構為改善人民生活而提供的社會支持或服務措施，如社會保險、社會救助、社會津貼等。
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拉丁美洲社交舞
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舞蹈類型。指發展於拉丁美洲城鎮的舞蹈，這些民間舞蹈與音樂有歐洲和非洲文化的雙重痕跡，而受非洲文化的影響尤深。經整理，1950年代保存在歐洲的社交舞版本包括曼波舞（Mambo）、森巴舞（Samba）、古巴的松倫巴舞（Son-Rumba）、瓜拉恰歌舞（Guaracha）、拜翁舞（Baion）、波蕾洛倫巴舞（Bolero-Rumba）等。一般而言，商業化的跳法都已喪失原貌，因為受限於鋼琴及薩克斯風十人制樂隊失去了原有的南美洲舞蹈風味，而且被歐洲各首府跳社交舞者聲稱要以「悅耳的樂團演奏型態」。因此舞蹈的節奏（尤指切分音）降低至一般標準。在國際社交舞蹈協會成立後，致力推展社交舞，並制定競賽標準，將社交舞...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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書社
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1.古代二十五家為一社，將社內戶口書於版籍，稱為「書社」。《左傳．哀公十五年》：「因與衛地，自濟以西，禚、媚、杏以南，書社五百。」晉．杜預．注：「二十五家為一社，籍書而致之。」《史記．卷四七．孔子世家》：「楚昭王將以書社地七百里封孔子。」
2.讀書作詩的會社。宋．蘇軾〈杭州故人信至齊安〉詩：「相期結書社，未怕供詩帳。」
3.書店或出版社。
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社會性知覺
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社會性知覺指個人根據一個人或一群人的外表、屬性、行為與所處情境等因素，判斷特定對象的性格、情緒與能力，因而形成某種印象或推斷行為原因的心理作用。如隱涵人格理論(implicit personality theory)方面的研究顯示，每個人對人格與行為都有一套看法，往往根據某項特質推斷其他特質的存在，對別人形成特定的性格知覺。
社會性知覺研究主要在探討知覺品質與影響因素，有的研究者採取結構主義者的方式(structuralist approach)的觀點，以知覺對象特性的影響研究為重點。有的研究者以建構主義者的方式(constructivist approach)為觀點，側重知... |
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教育社會學的研究方法論
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方法論一詞係從英文methodology一詞翻譯而來，其探討的內容包括研究的本質、學理、基本原則及型態，和普通所謂的研究方法(research method)有所不同。
根據林清江在〔教育社會學〕及〔教育社會學新論〕中的分析，教育社會學發展迄今，主要形成五種方法論：第一是功能論(functionalism)的研究方法論。此類方法論以涂爾幹(E. Durkheim)為代表，他認為運用這種方法可以探討一種制度的社會功能，亦即探討這種制度如何促進並維持社會的平衡與統合。視教育制度為社會制度中重要的一環，教育是對下一代社會化的過程，其功能即在維持社會的平衡穩定。 第二是... |
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〔教育與社會紀律〕
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〔教育與社會紀律〕係由當代英國著名哲學家及教育思想家羅素(Bertrand Russell, 1872～1970)，於一九三二年所出版的一本教育名著。嚴格的說，該書不是一本專著而是一本教育論文集。全書一共收集了與教育有關的十六篇文章，即個人對公民、教育的消極理論、教育與遺傳、情緒與陶冶、家庭與學校、貴族、民主與官僚、教育中的團體、宗教教育、性教育、愛國教育、教育中的階段情感、教育中的競爭、共產主義下的教育、教育與經濟、教育中的宣傳及個人與公民的調和。
第一次世界大戰後，個人主義與民族主義及國家主義的論說，對教育產生了相當大的衝擊。教育的實施，究竟是培養良好的個人呢？還是培養良... |
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社交測量指數
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社交測量指數是用來描述團體中人際關係親疏程度的量化資料；依據社會測量互選與互斥的次數，一方面可了解個人在團體中被接受與被排斥的情形，一方面也可了解團體的凝聚力。前者包括個人受選地位指數、受斥地位指數；後者包括團體凝聚指數、對所屬團體的親近率、成員間彼此的吸引率及排斥率。
社會測量學源自法國人口學家寇斯特(A. Coste)於一八八九年出版的〔客觀的社會學原理〕(Les Principes d'une Sociologie Objective)一書，原為研究人口現象的指數。後來美國精神分析學者莫瑞諾(J.L. Moreno)於一九三四年的〔誰將生存？〕(Who Shall Su... |
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幾社
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一種明代文人的會社組織。為夏允彝、陳子龍等所結，社址在松江。主張文學作品主要在揭露政治的昏亂與民生的疾苦，與當時復社聲勢並盛。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士