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1.以竹或草編製而成,用以盛放穀糧的圓形器皿。漢.劉熙《釋名.釋宮室》:「圌,以草作之,團團然也。」《抱朴子.外篇.守塉》:「稗糲曠於圌廩,爨廢於庖廚。」
勞方     
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付出勞動力以換取資的一方。相對於資方而言。[例]這次的勞資糾紛,勞方將推派陳先生擔任談判代表。
行政院客家委員     
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「寧賣祖宗田,莫忘祖宗言」,道出客家人對客語的堅持,為達成客家語言復甦與永續成長,本會透過推動「客語傳師制度」、「客語家庭制度」、開辦「客語能力認證」、鼓勵「客語生活學校」、設置「哈客網路學院[[2]]」、編印「客語學習教材」、製播「優質學習節目」及建立「客語無障礙環境」等八大重點,亦結合獎學金制度鼓勵通過客語認證考試之國民中小學學生,希望經由家庭、學校、社區和公共領域的帶動加速客語復甦,讓客語代代傳。創造客家文化復興環境 提升客家文化創新價...
稱柴而爨     
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秤剛夠分量的柴煮飯。形容人斤斤計較,儉省吝嗇。《警世通言.卷五.呂大郎還金完骨》:「積財聚穀,日不暇給。真個是數米而炊,稱柴而爨。」也作「稱而爨」。
科學化管理     
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泰勒科學化管理(一)特徵:1. 可預測性的側重:在計畫完成工作的最佳道路時,泰勒試圖尋找能夠應用在任何工人身上的方式。於是泰勒試圖利用將生產工具與過程完全標準化。2. 非人性技術:科學管理開始利用非人性技術來掌控所有工人;此將資微幅提升後,生產力會大幅增加。(二)缺點:1. 去人性:科學管理,人被視為消耗品。2. 專業性無法發揮:工人無法負責一個或數個元整的工作,因此工人本身大部分的技術與能力都無法有效發揮。(三)實例:1. 汽車裝配線:希望提高效率、降低售價。以下為效率的象徵:工人不需要接受任何訓練、裝配線間距縮小...
名理     
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1.名家的理論,即辨別是非同異的理論。《晉書.卷七五.列傳.范汪》:「汪乃廬於園中,布衣蔬食,然寫書,寫畢,誦讀亦遍,遂博學多通,善談名理。」
柴草     
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可當燃料的柴、乾草等。《三國演義》第一二回:「火燄甚盛,城上堆下柴草,遍地都是火。」《紅樓夢》第三九回:「都是纔說抽柴草,惹出火來了。」
方孝儒     
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但其思想和理想,在五百年後的中華民國實現了。這種實踐一部分是受到西潮的影響,但最主要的是我國文化上的傳。而正學先生是自孟子以後,把這火點燃的第一人!=資料來源=《中國歷代斯思想家十二》台灣商務印書館http://web2.tcssh.tc.edu.tw/school/guowenke/new_page_77.htm
邱為     
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生平 蘇州嘉興人.奉事繼母為孝,常有靈芝生在堂下.曾任太子石庶子的官職,年八十餘,堂上的老母還健在,他把一半的俸來養親,備受時人的稱道,為人謙讓好禮,卒年九十六.《新唐書.藝文志》有傳略。著有《邱為集》。
頭焦額爛     
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書三上,輒報聞。其後霍氏誅滅,而告霍氏者皆封。人為徐生上書曰:「臣聞客有過主人者,見其灶直突,傍有積,客謂主人,更為曲突,遠徙其,不者且有火患。主人嘿然不應。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息。於是殺牛置酒,謝其鄰人,灼爛者在於上行,餘各以功次坐,而不錄言曲突者。人謂主人曰:『鄉2>使聽客之言,不費牛酒,終亡3>火患。今論功而請賓,曲突徙4>亡恩澤,燋頭爛額為上客5>耶?』主人乃寤而請之。今茂陵徐福數上書言霍氏且有變,宜防絕之。鄉使福說得行,則國亡裂土出爵之費,臣亡逆亂誅滅之敗。往事既已,而福獨不蒙其功,唯陛下察之,貴徙曲突之策,使居焦髮灼爛之右。」上乃賜福帛十疋,後以為郎。 〔注解〕...
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