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急切     
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相反詞:
多虧     
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幸好。《元曲選.小尉.第一折》:「誰想我正是鄂國公的孩兒,多虧了養爺說知。」《紅樓夢》第六九回:「姐姐,我從到了這裡,多虧姐姐照應。」
嬰幼兒氣質類型     
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應所需要的刺激量,包括視、聽、味、嗅、觸及社會覺﹝指察言觀色的能力﹞。反應閥低的孩子卻容易讓人誤解為鈍或不經心。適應性:孩子適應新的人、事情、情況或場所難易的程度。適應度低的孩子在建立新的習慣、適應新的環境及團體生活都較困難。反應強度:孩子對於內在或外在刺激所產生的反應激烈程度。反應度強大的孩子高興時大叫大跳,生氣時大哭大鬧,常讓別人受不了,也容易高估他的本意,反應強度小的孩子情緒反應不明顯,不容易引起別人注意,實際需要常被忽略。情緒本質:孩子在一天清醒的時刻中,所表現快樂、友善、和樂等正向情緒和不快樂、害怕等負面情緒...
嬌媚     
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2.向人撒嬌獻媚。宋.柳永〈尉材.寵佳麗〉詞:「恣雅態,欲語先嬌媚。」
高風勁節     
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此處所列為「高風亮節」之典故說明,提供參考。 「高風亮節」係由「高風」及「亮節」二語組合而成。 「高風」見於《後漢書.卷二八下.馮衍傳》。馮衍,字敬通,東漢辭賦家,京兆杜陵人,生卒年不詳。少有奇才,博通群書。王莽時,諸公薦舉,馮衍辭不肯仕。新朝末年入更始政權,後與鮑永歸降光武帝;但光武帝怨衍不歸降,未予重用。後衍因與外戚交往,被免官歸里,撰〈顯志賦〉以自傷。賦中借史實以諷諭時政,借追慕古人而抒發其鬱抑不平。賦云:「沮先聖之成論兮,名賢之高風。」是寫馮衍雖然傷己不能遇到堯舜這樣的明君,但自己依然保持著高尚的志節,不苟同這種世俗之見。 「亮節」則見於晉.陸雲〈晉故豫章內史夏府君誄〉。陸雲(西元...
假惺惺     
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假裝、虛情假意。元.無名氏《小尉》第一折:「我這裡絮叨叨言始終,你那裡假惺惺做耳聾,甘落人彀中。」《紅樓夢》第一○○回:「況且三姑娘是極明白的人,不像那些假惺惺的人,少不得有一番箴諫,他以後便不是這樣了。」
鈍眊     
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謂精力衰頹,眼睛昏花。老而鈍。指勇氣消竭。宋.蘇軾〈教戰守策〉:「其剛心勇氣,銷耗鈍眊,痿蹶而不復振。」
莫可奈何     
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國後,為了抵抗秦國的侵略,同時也為了報仇,便經人介紹認識了荊軻,請他作刺客,到秦國刺殺秦王。由於荊軻不出發,太子丹便催他趕快上路,荊軻說:「就算我到了秦國,秦王也不會見我啊!除非我能帶著樊於期的頭和督亢的地圖前往,也許就有機會見到秦王。」樊於期本是秦國的將領,因為得罪秦王,逃到燕國,秦王懸賞千金要他的腦袋。太子丹聽了說:「樊將軍是來投靠我的,我怎能為了自己而殺了他?請你再想別的方法。」荊軻知道太子丹不忍心殺樊於期,就私下去見樊於期,告訴他這個想法。樊於期聽了後,馬上拔出利劍當場自殺。太子丹聽說這件事,趕去阻止卻已經晚了一步,伏在樊於期的屍體上痛哭失聲。事已至此,也無可奈何,只有將樊於期的頭...
台北市立南港高工     
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並重教學、標準化的設置技能檢定場。=特色最大的校地,最美的校園景觀。最便捷的校地位置,上學不塞車,不到。最新的圖書資訊大樓,全館空調,網路配線。最標準的田徑運動場,經國際田徑總會認證通過。最現代的學生宿舍,套房設計,餐廳專屬。最好的師資,全校二分之一以上擁有碩士學位。最完善的設備,各科實習工場獨立,分組教學。最豐富的課程設計,最精采的社團生活。本校建地10餘公頃,學生使用面積每人達35㎡,為台北市首屈一指。擁有現代化套房式學生宿舍,四通八達的鐵公路交通系統。技能與學業並重,除獲歷年全國、台灣區技能競賽獎牌百餘面外,近年...
    
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走路緩的樣子。《玉篇.夊部》:「夊,行貌。」
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