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悲憤填膺     
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江城連始興。繡衣當節制,幕府盛威稜。勿憚九嶷險,須令百越澄。立談多感激,行李即嚴凝。離別胡為者,雲霄爾昇。 〔注解〕 (1) 膺:胸、內心。 (2) 長策:良好的計策。
多重障礙兒童身心特質     
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孩童由於腦部或脊髓受傷,常會有不自主的反射動作與姿勢異常;有時更因新陳代謝荷爾蒙分泌異常,有些有發展緩、持續性惡化或老化的現象;有些則因障礙或損傷伴隨有癲癇、呼吸問題、耳朵感染、皮膚潰爛、氣喘、過敏等現象;有些則有視覺、聽覺或兩者以上的感官障礙或損傷等等。6. 學科學習與認知能力:雖然有些多重障礙並沒有損傷及影響其智能的情形,而可以和常人學習聽、說、讀、寫、算等基本學業技能。但多數的多重陣礙學生在基本學科,如閱讀、算術、寫字、寫作方面的學習能力是相當有限的,也因此影響其日常生活技能的發展。7. 職業技能:目前雖有許多研...
秕糠     
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秕子和米糠。比喻煩瑣或無價值的事物。北齊.顏之推《顏氏家訓.省事》:「守門詣闕,獻書言計,率多空薄,高自矜夸,無經略之大體,咸秕糠之微事。」唐.杜佑〈杜城郊居王處士鑿山引泉記〉:「棲衡茅,秕糠爵祿。」也作「糠秕」。
後勁     
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發作較的力量或作用。如:「小心這酒後勁大,喝多了會醉的。」
等候     
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等待。[例]他在客廳來回踱步,焦急地等候未歸的孩子。
行事     
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2.辦事、做事。《文選.司馬相如.封禪文》:「夫修德以錫符,奉命以行事。」《三國演義》第三回:「今朝廷無主,不就此時行事,則有變矣。」
強硬     
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態度堅決,不願退讓。[例]由於雙方態度強硬,以致無法達成協議。
怵然     
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驚懼的樣子。《莊子.養生主》:「雖然,每至於族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為,動刀甚微。」漢.劉向《說苑.卷一二.奉使》:「文侯怵然為之變容,問曰:『子之君無恙乎?』」
爭風吃醋     
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因爭奪感情而生嫉妒之心,爭執之事。多用於男女關係上。「吃」文獻異文作「喫」。《醒世恆言.卷一.兩縣令競義婚孤女》:「那月香好副嘴臉,年已長成。倘或有意留他,也不見得。那時我爭風喫醋便了。」《儒林外史》第四五回:「你疑惑我多得了主子的錢,我疑惑你多得了主子的錢。爭風喫醋,打吵起來。」也作「爭鋒吃醋」、「吃醋爭風」。
鵠面鳩形     
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形容人飢餓瘦弱、面容憔悴。《隋唐演義》第八回:「如今弄得衣衫襤褸,鵠面鳩形一般,卻去拜他,豈不是了!」《六部成語註解訂正.戶部》:「鵠面鳩形:言飢寒之民面如鵠、形如鳩也。」也作「鳥面鵠形」。
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