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婦女「雙學雙比」競賽（大陸地區）
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婦女「雙學雙比」競賽，指的是大陸地區農村婦女「學文化、學技術、比成績、比貢獻」競賽。
這一競賽活動是一九八九年由全國婦聯、農業部、林業部、水利部等十二個單位聯合發起；據一九九四年全國婦聯公布的數字，全國已有一億二千萬農村婦女參加競賽，有一千餘萬農村婦女脫盲，有九千萬農村婦女接受了農業函授大學和廣播學校的學習，有五十一萬農村婦女獲得了農民技術員的職稱。 目前這項競竇的重點，是作好農村婦女的科技培訓和農業實用技術的推廣應用。 |
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宏觀管理（大陸地區）
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宏觀管理在大陸地區係指國家和地方政府從總體上對教育事業發展所進行的規劃、計畫和協調，以求達到其最佳成果。以教育而言，宏觀管理的基本任務是：(1)確保教育的方向性；(2)使教育與國民經濟發展相適應，並在國民經濟與社會發展和科學進步中產生促進作用；(3)按照教育發展的客觀規律，不斷調整教育內部的各種比例、層次和結構；(4)確定合理的教育管理體制；(5)根據國民經濟中、長期的發展規劃，提出相應的教育發展規劃；(6)積極調整、改革與經濟發展不相應的教育管理體制和各種規章制度。
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民族學校（大陸地區）
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民族學校指在大陸地區少數民族聚居區內，只招收少數民族學生的普通中小學校、職業學校及中等專業學校等。在一些大、中城市，為幫助培養少數民族學生，亦建有民族學校。民族學校立足於培養本地區的少數民族學生，其學制、教學計畫、教學管理、授課手段、學生入學年齡等，根據當地的需要及不同民族的具體情況確定。政府對民族學校實行特殊的教育政策。
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教育為無產階級政治服務（大陸地區）
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教育為無產階級政治服務是大陸地區一九五八年至一九六○年時期為適應教育革命而提出之教育方針。由於這一時期在以「階段鬥爭為綱的」左傾思想指導下，開展「拔白旗」、批判「反動學術權威」、「反掉保守思想，促進教育事業大躍進」之群眾運動，使大陸地區的高等教育盲目發展，教育品質下降。至一九六一年中共中央提出「調整、鞏固、充實、提高」之國民經濟發展方針，高等教育盲目發展之狀況得以暫緩。
教育為無產階級政治服務提出之背景為：一九五八年初，中共領導人毛澤東提出「大躍進」之政策，並期望大陸用十五年時間趕上英國。經濟、政治領域內的大躍進，勢必要求教育界施行教育革命。是年九月，中共中央和國務院頒發〔關... |
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重慶建築工程學院（大陸地區）
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重慶建築工程學院是一所以土木建築類學科為主的多科性高等學校；一九七八年確定為國家級重點大學，隸屬國家建設部。校址在四川省重慶市沙坪壩沙北街八十三號，占地六百四十餘畝，校舍建築總面積二十三萬平方公尺。
重慶建築工程學院建於一九五二年，以重慶大學、西南工業專科學校等西南地區八所大專院校的土木、建築系（科）為建校基礎；初名重慶土木建築學院，一九五四年改現名。文化大革命期間，重慶交通學院曾於一九七二年併入，至一九七八年重新調出恢復原建制。 一九九二至一九九三學年度，學校設有十個系，其中較著名的系有建築系、建築工程系、城市建設工程系、建築材料工程系等。建築技術科學、結構工... |
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上崗前培訓（大陸地區）
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上崗前培訓是指大陸地區按照不同崗位的基本要求對即將上崗的職工所進行的教育活動。一九八六年七月，國家經濟委員會規定，在發展國民經濟第七個五年計畫（一九八六至一九九○年）期間，職工要逐步實行「先培訓，後上崗」的制度。首先是技術業務要求較高的行業、部門的人員，在上崗前都應經過初級的職業技術基礎訓練，並要達到初中以上文化水準。在關鍵設備、關鍵崗位上工作和從事危險性作業的工人，必須經過培訓並考核合格後方能上崗。轉換工作崗位和重新就業的工人，也必須經過培訓。培訓內容一般包括必備的專業知識、操作技能、工藝規程、安全生產知識、職工守則和職業道德規範等。
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中國科學技術館（大陸地區）
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中國科學技術館是大陸地區第一座國家級科學技術館，館址設在北京。全館分二期建設，占地面積七點一萬平方公尺。一九八八年九月一期工程建成後正式開館。該館以面向現代化、面向世界、面向未來為宗旨，貫徹「經濟建設要依靠科學技術、科學技術要面向經濟建設」的方針，具有展覽教育、培訓教育、科學實驗等多種功能，對普及科學知識、傳播科學思想、開發智力、激發創新精神以及促進中國科技事業的發展都具有重要意義。該館一層展廳舉辦有關中國科技的短期展覽；二、三層為常設的現代科技展覽，分電磁，力、熱，聲學，光學，機械，人體反應角，核技術，信息技術等展區。展品設計形象生動，注重科學性、知識性與趣味性，並鼓勵參觀者親自動手，參...
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九年義務教育勞動課（大陸地區）
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勞動課，是中國大陸地區小學開設的一門學科。中國大陸教育部一九八一年三月頒發的〔全日制五年制小學教學計畫（修訂草案）〕、一九八四年八月頒發的〔全日制六年制城市小學教學計畫（草案）〕、〔全日制六年制農村小學教學計畫（草案）〕、一九八六年公布的〔義務教育全日制小學、初級中學教學計畫（初稿）〕都規定小學從四年級起開設勞動課。
勞動課的教學目的是透過勞動教育和實踐，提高學生對勞動意義的認識，逐步培養勞動觀點，養成勞動習慣，掌握一些簡單的勞動知識和技能，具有初步的生活自理能力。教學內容主要有：自我服務勞動、家務勞動、公益勞動、種植和飼養、常用工具（如錘子、鉗子、螺刀等）的使用、家用電器的... |
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二一一工程（大陸地區）
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「二一一工程」是指大陸地區將在二十一世紀辦成一百所有國際水準的大學。一九九一年春第七屆四次全國人民代表大會通過的〔國民經濟和社會發展十年規劃和第八個五年計畫綱要〕中，提出「努力辦好一批重點大學」和「努力使一批重點學科達到國際先進水平」的戰略設想。一九九一年十二月國家教育委員會會同國務院有關部門聯合提出九○年代和二十一世紀初中國高等教育發展走向戰略決策的跨世紀宏偉教育工程，獲得國務院常務會議的原則同意，並先後納入一九九三年國務院批轉的國家教委〔關於加快改革和積極發展普通高等教育的意見〕及中共中央、國務院發布的〔中國教育改革和發展綱要〕兩個重要文件。其內涵是：經過十年或更長一些時間（預期在20...
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雙基（大陸地區）
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「雙基」是大陸地區對基礎知識和基本技能的習慣簡稱。一九六三年三月中共中央印發的〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕第二章十二條列出：「全日制中學必須切實加強基礎知識的教學和基本技能的訓練。」一九八一年四月教育部頒發的〔全日制六年制重點中學教學計畫試行草案〕提出：「要使學生學好文化科學基礎知識和基本技能，培養能力，發展智力。」一九九二年十一月十四日頒發的〔九年義務教育全日制小學、初中課程計畫（試行）〕中繼續提出：「所有學科都要加強基礎知識和基本技能的教學。」除中等教育外，大陸地區各級各類學校均強調加強「雙基」，不同類別、不同學段，「雙基」的內容不同，各由教學大綱中分別規定。
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貓頭鷹博士