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音盒     
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樂器名。參見「音樂盒」條。
隻銅錢兩下算--久聞久聞     
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古時一個銅錢等於一文錢,將十個銅錢平均分成兩部分來算,即是九文九文(取其諧音而為「久聞久聞」)。借以比喻早已有所耳聞的名氣。例:若个善心善行,𠊎十隻銅錢兩下算--久聞久聞。(你的善心善行,我早已有所耳聞。)
省區蒙古文教材協作小組     
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  省區蒙古文教材協作小組是指內蒙古、新疆、青海、甘肅、寧夏、遼寧、吉林、黑龍江省(自治區)之蒙古文教材協作小組。協作小組以提高蒙古文教材水準、保證教材質量、統一教材要求、加速教材建設進程、提高教育質量、繁榮和發展民族文化為宗旨。省區蒙古文教材協作組於一九七三年七月在呼和浩特市召開的省區中小學蒙古文教材出版工作座談會議上商定成立。協作組由內蒙古主導,其他省區指派一至三名專管蒙古文教學工作以及具有教學經驗和編寫教材經驗的人員參加組成。協作組由內蒙古教育局主持,其任務是根據蒙古族中、小學學制,制定有關學科的教學大綱,協作修訂中、小學蒙古文字教材,提供其他省區參照使用;協商解決蒙古文教材中的...
亨利世的教育政策     
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  英王亨利世(1509~1547在位)時期的教育發展,大致是其宗教改革政策的結果。亨利世因想與王妃凱撒琳(Catherine)離婚,另娶宮女安布琳(Anne Boleyn),但不為羅馬教宗克里門斯七世(Clemens Ⅶ,1523~1534在位)所允許,於是憤而與羅馬教會脫離,而使得英國國教形成。當時宗教上的改革,也促使教育活動隨之變革,如英國國教接收原由羅馬教會掌管的大部分職掌,沒收了教會財產,解散修道院,此外禮拜儀式的語言由拉丁語改為英語,並使用英文的〔聖經〕、祈禱書、詩篇及教義問答等。這些宗教上的變革對教育的影響,即是部分解散之修道院改建為學校,強制教堂及學校使用規定之教材,學校大...
    
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漢代位能以錢財救濟危急的人。《後漢書.卷六七.黨錮傳.序》:「度尚、張邈、王考、劉儒、胡母班、秦周、蕃嚮、王章為『廚』。廚者,言能以財救人者也。」
下裡     
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各方面。元.石君寶《紫雲庭》第一折:「俺家裡七下裡窩弓陷坑,你便有七步才無錢也不許行。」元.劉時中〈端正好.既官府甚清明套.滾繡毬〉曲:「三二百錠費本錢,七下裡去榦取。」
面體     
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拉邦空間學名詞。拉邦把互成直角的垂直軸(Vertical Line)、水平軸(Horizontal Line)與及穿心軸(Sagittal Line)共六個端點相連,而不經過其中心處,即成面體。
Cecily Dell, Aileen Crow and Irmgard Bartenieff《Space Harmony: Basic Terms》1977、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、Valerie Preston-Dunlop《Point of Departure》1984.
    
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傻氣、不正經。形容女性有點傻氣、粗野或言行舉止違悖常理、不正經。
寶菜     
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一種醬菜。通常是由核桃仁、萵筍、杏仁、黃瓜、花生米等混合而成。
    
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道教認為神仙居住的地方,有上洞、下洞之分。後泛指神仙或修道者的住所。唐.王勣〈遊北山賦〉:「假使遊洞之金室,坐三清之玉宮,長懷企羨,豈出樊籠?」
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