:::
資料庫查詢時間:390.6263 ms
共 612 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
千難萬難
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容十分困難。《清平山堂話本.五戒禪師私紅蓮記》:「清一口中應允,心內想道:『欲待不依長老又難,依了長老,今夜去到房中,必壞了女身。千難萬難。』」《醒世恆言.卷八.喬太守亂點鴛鴦譜》:「我們小人家的買賣,千難萬難,方才支持得這樣。」
|
助辯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
辯論會的成員之一。助辯者通常負責將主辯的論點,再做深入的論述或舉出支持的理由。
|
蘭德變革動因模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一套做法。根據這一原因,蘭德模式強調在課程編製過程的各種階段(尤其課程實施階段)中的組織變數,無論是支持性的還是抵制的,都要予以注意。蘭德模式認為變革過程包括三個階段:(1)發起階段;(2)實施階段;(3)合作階段。在發起階段,課程變革的領導者,要努力使大家支持預期的課程變革。領導者一旦獲得了大家的支持,課程變革活動便進入了第二階段,即實施階段。在這階段中,需要對新的課程計畫...
|
跨界限策略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
班等等多元入學的項目。 結構順從此類別為組織接受外在的要求,藉由接受且實行這些要求,來獲得外在環境的支持或順從,則稱為結構順從。舉例而言,學校有時會接受一些機構的具體要求,並且確實去執行這些新的方案,進而獲得支持學校的依據。舉例而言,學校常有許多的特殊教育方案,也就是所謂的特教班,對於身體有障礙的學童特別開設班級,以利他們在學習過程中不受排擠,也能正常學習成長。而上述的方案目前也已經整合進教育組織中,以符合不同的法律規章,甚至於到父母愛子心切的要求...
|
撐不住
瀏覽人次:0
收藏人次:0
支持不住。如:「這門很重,他撐不住,趕快找人來幫忙。」
|
身體病弱兒童的臨終教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
而整體性的照顧方式:涵括生理的、情緒的、社會性的、與靈性的層次。3.提升病童的生活品質,且為家人提供支持。4.範圍:處理令人痛苦的症狀、提供喘息照顧,照顧同時延續到死亡及過世後的家人悲傷期照顧。 關鍵字中文關鍵字: 特殊需求、身體病弱兒童、特教老師、震驚與否認、憤怒、討價還價、沮喪抑鬱、接受英文關鍵字: special need、Physically sick children、Illness accompanying experience、shock and denial、anger、bargaining、depres...
|
競爭市場
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 競爭市場2 理論原則3 創造教育競爭市場的方法4 合理化策略5 參考書目 競爭市場 理論原則所謂競爭市場意指人們可以依他們認為最好的方式選擇學校或教育方式以滿足他們的教育要求。自由市場的支持者相信競爭比獨佔的回應及不放手更能驅使創造出更好的教育服務,對學校改革的誘因更大。在競爭市場中,父母與學生可以決定選擇他們認為有效率或有效能的私立學校是合理的,假如消費者對結果不滿意,他們可以掉頭就走,如此自然給教育者一個關於學校應如何表現清楚的訊息。若缺少這種回饋,改進學校的刺激很弱,學校獨佔的現象仍變持續。 創造教育競爭市...
|
選戰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
選舉期間的競爭狀況。如:「選戰激烈,各候選人使出全力,爭取選民支持。」
|
大華國小
瀏覽人次:0
收藏人次:0
位屬台灣的大華國小有2所,一在高雄縣,一在桃園縣。桃園縣大華國小59年成立,早期為空軍屬農村型態社區,位處市郊,各方面發展緩慢。當年為本地空軍軍眷子弟就學之便而設立,學生僅限於眷村及附近農村住戶,爾來眷村居民邁向老年化,其子女成長後攜眷外遷,隔代教養、單親家庭比例偏高,文化刺激較不足。 惟教師同質性高,有利發展專業成長團隊;附近產物也可豐富教學資源,家長對學校各項教育措施亦表肯定與支持,同時學生性情純樸,可塑性高,是蔚成良好校風主因。 四年級淡水之旅
|
後顧之慮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
來自後方、家庭或將來的顧慮。如:「家人的體諒與支持,讓他在為事業衝刺的時候,全無後顧之慮。」也作「後顧之憂」。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士