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物性方程式，組成方程式
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物性方程式（或組成方程式）主要是定義材料應力與應變的關係。較常
見之線性彈性、等向且均勻的材料，在小變形的情況下，其物性方程式為： 上式中為σx,σy,σZ,τxy,τyz,τzx六個應力分量；εx,εy,εz,γxy,γyz,γzx為六個應變分量；E及v分別為楊氏模數(Young's modulus)及帕桑比(Poisson ratio)。 |
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基礎教育發展方針（大陸地區）
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大陸地區基礎教育發展方針，可以一九九三年中共中央、國務院發布的〔中國教育改革和發展綱要〕為代表。綱要中明確指出：「基礎教育是提高民族素質的奠基工程，必須大力加強」，並指出：「發展基礎教育，必須繼續改善辦學條件，逐步實現標準化。中小學要由『應試教育』轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。」
在一九九四年發布的〔國務院關於中國教育改革和發展綱要實施意見〕中具體規定：「到二○○○年全國基本普及九年義務教育（包括初中階段的職業教育），即占全國總人口百分之八十五的地區普及九年義務教育。... |
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東方未明
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《詩經．齊風》的篇名。共三章。根據〈詩序〉：「東方未明，刺無節也。」首章二句為：「東方未明，顛倒衣裳。」
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大方氣派
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文雅而氣象恢宏。如：「在這寬敞的客廳掛上此幅書法作品，可謂大方氣派。」《紅樓夢》第一七、一八回：「莫若直書『曲徑通幽處』這句舊詩在上，倒還大方氣派。」
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五方雜厝
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各地的人聚居一起。形容居民複雜。《漢書．卷二八．地理志下》：「是故五方雜厝，風俗不純。」也作「五方雜處」。
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吃十方
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佛經稱八方上下為十方。出家人在各處化緣及靠信徒布施維生，稱為「吃十方」。《石點頭．卷三．王本立天涯求父》：「只說做和尚的吃十方，看這人倒是要吃廿四方的，莫要理他。」也作「吃八方」。
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能量方程式
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表示運動系統內能量關係之或稱之為能量方程式。能量方程式通常包括動能、勢能、內能、功、消散能及消耗能等部分。
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方國
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四方諸侯之國。《詩經．大雅．大明》：「厥德不回，以受方國。」
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方連
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未經撕裂的數枚郵票所構成方形者，稱為「方連」。
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朝陽方案
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民國七十九年（西元1990）教育部所施行的全國輔導工作六年計畫試辦方案。目的在於拓展一般學生積極進取的人生觀，提供問題行為學生成長自新的機會，以減少問題學生的比率，增進校園及社會的安寧。施行策略為充實學校輔導設施、辦理教師輔導研習、掌握問題行為學生資料、編配輔導教師實施個別輔導及團體輔導。
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貓頭鷹博士