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自學輔導法
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，方能擴大教學實效。3.實施自學輔導前，教學環境之佈置及學習氣氛之培養至為重要，因此適當的物質環境及精神氣氛有助於自學。4.自學時間的適當分配，也是學習成功的先決條件之一，可根據學生年齡之大小和教材長短，而做合適之分配。5.教師輔導學生自學時，在學生向其請教問題時，不可顯露出厭煩和無奈之表情，以免降低學生的學習興趣。6.教師在輔導自學時，要不斷鼓勵學生，不致使學生學習的興趣中途降低或中斷。 關鍵字中文關鍵字:自學輔導法英文關鍵字: Supervised Study 參考資料 高廣孚/著。教學原理，1988年初版，頁307...
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崔顥
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》裡非常簡略。 著作全唐詩存其詩一卷，共四十二首。 觀點早年為詩，情志浮艷。後來游覽山川，經歷邊塞，精神視野大開，風格一變而為雄渾自然。 評價《黃鶴樓》一詩，據說李白為之擱筆，曾有「眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭」的讚嘆。元代辛文房《唐才子傳》記李白登黃鶴樓本欲賦詩，因見崔顥此作，為之斂手說：「眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。」，《黃鶴樓》一詩成就了崔顥在唐代文學上的地位，歷史上對他的記載並不多，唯有這首詩能夠流傳於世。（資料選自網路）
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飛機
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飛行器都不易控制，人們想要的是能夠像鳥一樣飛行的飛行器。雖然萊特兄弟受的教育不多，但他們有不屈不撓的精神，經過多次實驗，終於成功製造出一架滑翔機。這架滑翔機有兩層翅膀，操縱時，人要俯臥在滑翔機上。他們當時選擇了一塊寬懭的沙灘，把飛機放在小山丘上，然後迎著風將飛機用力地將繩子拉上，滑翔機終於騰空而起。雖然當時飛的時間很短，但卻也證明了他們的想法並沒有錯。對萊特兄弟來說，接下來就是要尋求適合的飛機飛動機，由於沒有適合的所以他們兄弟只能自己動手，最後他們製造出一台具有12馬力的內燃機，並且在製造機身和機翼的骨架時，以輕且結實的...
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勞動
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2.精神或肉體利用自然資源生產維生物資，或為換取利益，提供服務、創造價值而活動。如：「每天人們勞動來賺取生活所需。」
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心理衡鑑
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心理衡鑑(psychological assessment)定義由臨床心理師針對精神疾病患者、法院委付強制鑑定、因個人需求尋求鑑定等情形，利用相關心理評量工具或方法，收集資料後整合並分析目前個案的心理的行為與特性，最後提出判斷評估的專業服務。
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再製理論
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關心。再者，由於受到「批判理論」及「新馬克斯主義」思潮的影響，部分學者們以反科層化、反霸權宰制的批判精神，重新思考教育制度的定位，並反省教育與社會制度間歷來被視為理所當然的關係。這些學者的批判與檢討，形成教育社會學一種新的思考方式和獨特的理論模式，稱之為「再製理論」。進一步言之，教育社會學曾被視為探討文化再製與社會再製之關係的科學。因之，可以窺知探討文化再製與社會再製二者間的互動關係，是教育社會學研究的核心議題之一。換言之，探討「再製理論」是教育社會學研究的核心議題之一。 關鍵字中文關鍵字: 再製理論、中等教育、特質英文...
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國立新營高工
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育發展現況，校長認為必須以「全人教育」作為學校辦學的指導方針，強調「學生為主、共同參與及行動省思」的精神，來開展學生的多元智能，期盼能培育出「全人」的下一代。六、培育出具備創造力、民主素養、人本情懷、鄉土與國際意識，以及具有運用科技的能力、解決問題的能力、及終身學習的能力之理想營工人。七、學校教育應以學生為主體，並以發展潛能及培養完整的能力為目標，以學生們的德性、智能、體力、社群、美育、事業、及情緒等作為依據，統整學習內容，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體，提供一...
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動物保定
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如何於短暫時間內，運用適當的方法，在不危及動物的安全下，予以控制動物，使管理人員得以接近動物，進行必要的醫療或管理工作的專門技術。其所運用的技術包括使用鎮定藥劑，以及平時的誘引訓練等，使動物的精神不致太過緊張而造成傷亡，或攻擊管理人員。也稱為「制馭」、「馭制」。
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光復高中
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灑落如光風霽月 能悅納容忍喜尊重別人我們頭腦清新學復古通今 盼求知求真以服務人群來日秉智慧信心 負責精神 入多元社會 為模範公民 交通方式1.板橋火車站、板橋公車總站：搭乘２３４、２６５、７０５公車，往台北方向，在板橋中山路二段「埔墘派出所」站牌下車後，由加油站旁的光復街，步行至光復街８２號旁向右轉，即可抵達本校。2.捷運龍山寺站：１號出口右前方「龍山寺」公車站牌搭乘２３４、２６５、７０５公車，往板橋土城方向，在「埔墘派出所」站牌下車後，由加油站旁的光復街，步行至光復街８２號旁右轉，即可抵達本校。3.搭乘２３１、藍３１公...
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傍人門戶
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此處所列為「寄人籬下」之典故說明，提供參考。「寄人籬下」原是指寄居在別人屋下，不能自主。在《南齊書．卷四一．張融列傳》中被用來比喻作品因襲他人。內容記載南北朝時，南朝的齊國有個奇人叫張融，他身材五短、外貌醜陋，但卻精神飽滿，特立獨行，不拘小節。齊高帝非常喜歡他，常常接見他，說他這個人真是空前絕後。見他衣著破爛，還將自己的衣服重新剪裁後送給他，表示兩人的情誼。他的文章也是十分特殊，獨創一格，引起文壇相當大的震憾，並在〈門律自序〉這篇文章中闡述自己為文的觀點，強調盡信書不如無書，文章並沒有所謂的常體，文人要有自己的風格，不能「寄人籬下」，一味依託前人，守舊習而不改新，不能自創一格。但這句成語後多用...
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貓頭鷹博士