跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1642 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
通信功能網路控制程式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
IBM系統SNA網路之主要網路控制別程式,簡稱ACF/NCP;位於通訊控制器及主機處理器之存取介面中,作用在控制網路通訊。
中華教育改     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  中華教育改社係於民國十年(192l)十二月由中華新教育共社、新教育雜誌社與實際教育調查社,在北京合併改組成立,其宗旨為「調查教育實況,研究教育學術,力謀教育步」。該社設董事九人:蔡元培、范源濂、郭秉文、黃炎培、汪兆銘、熊希齡、張伯苓、李建勛、袁希濤;名譽理事七人:孟祿(Paul A. Monroe)、梁啟超、嚴修、張謇、杜威(John Dewey)、張一麐、李煜瀛,並以陶行知為總幹事。董事會下設三十二個專門委員會:如教育行政委員會,高等、中等、初等、幼稚、義務、鄉村、師範、職業等各類教育委員會,及理化、數學、生物、國語、英語、歷史、地理、美育、音樂、體育等各門學科教育委員會與心理教育...
突發化論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  突發化論首先由摩根(C. Lloyd Morgan, 1852~1936)提出,用來解釋自然歷史,避開借助機械性、生命力、繁殖和先在形成等觀念以說明化,並避免達爾文學說對哲學的影響。此種學說較狹隘的形式僅討論地球生物史,間或論及宇宙時空史;較廣的形式討論的範圍則包括宇宙原始的存在整體。核心論題在說明一種現象之後所生的改變、分化及複雜狀況。論點有「實現」、「層次」及「新奇」三項。
  實現說:典型的達爾文主義論(Darwinism)者都認為生物改變是漸的,在自然選擇下,不會出現新物種,生物結構也不會發生突變。這種說法無以解釋有機改變的連續,也無以解釋一項單獨或同時適應而生的改...
作業度圖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
某一特定工程依其實施作業項目之先後,用圖表方式顯示其各階段之執行時程圖,稱為作業度圖。藉以掌控作業度,便於督導而重時效。
螺旋推     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種裝置在船上或飛機上的推器,應用螺旋前及水或空氣的反作用力原理所製成的機械。
二五制系統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種數字表示系統。每一位十制數N用兩個數AB表示,N=5A+B,其中A=0或1,B=0,1,2,3,4。例如7用12表示,中國的算盤即是使用此表示法的計算工具。
校外     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「校外修」是相對於校內修而言,也就是教師參加任教學校之外所提供的修活動。這類修是教師在職修的主體;就我國而言,在辦理方式上可分公辦和私辦兩類。校外公辦部分主要包括:國外學位學分研習、國內學位學分修、國內短期研習等方式。校外民辦部分是指由民間團體或機構提供的修活動,主要包括由教師團體辦理及由教育相關學術組織辦理。(參見「我國中小學教師在職修制度」)
自由出使用資源     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  資源可以自由出使用表示資源不具完整的財產權,也就是資源沒有明確的所有者,所有的人皆可以自由出使用而不受限制,這類資源分成兩類,一為共有財資源(common property resources)、一為公共財(public goods)。由於財產權不完整,遂造成許多環境問題(如空氣污染、水污染、噪音等),與資源過度使用形成的無效率(見共有財資源)以及坐享其成(見公共財)等嚴重問題。
制模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
僅用0或1行運算的基本的機器運算方式。
位預看加法器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指採用位預看方式製作的加法器。參【位預看】(carry lookahead; CLA)。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示